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프레임가지고 세상을 바라보느냐에 따라 힘들기만 한 세상도 어쩌면 그리 힘들지 않을꺼라고 저자가 우리에게 말해주는 것처럼 느껴진다.
지금 당장부터 모든 부정적인 프레임들이 긍정적인 프레임으로 바뀔꺼라고 생각하지는 않는다. 하루
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프레임을 연마하라.
- "습관은 어떤 일도 할 수 있게 만들어준다." (도스토예프스키)
어떤 분야에서건 전문성을 획득하기 위해서는 최소한 10년 이상 부단한 노력과 집중력이 필요하다. (인지심리학, 10년의 법칙) 1. 의미 중심의 프레임을 가
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프레임을 습득해야 한다. ■ 서평 ■
❙요약❙
1. 나를 바꾸는 프레임
2. 세상, 그 참을 수 없는 애매함
3. 자기 프레임, 세상의 중심은 나
4. 현재 프레임, 과거와 미래가 왜곡되는 이유
5. 이름 프레임, 지혜로운 소비의 훼방꾼
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'나를 바꾸는 심리학의 지혜 ‐ 프레임' 요약
1. 나를 바꾸는 프레임
2. 세상, 그 참을 수 없는 애매함
3. 자기 프레임, 세상의 중심은 나
4. 현재 프레임, 과거와 미래가 왜곡되는 이유
5. 이름 프레임, 지혜로운 소비의 훼방꾼
6. 변
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프레임
두 번째. 세상, 그 참을 수 없는 애매함
세 번째. 자기 프레임, 세상의 중심은 나
네 번째. 현재 프레임, 과거와 미래가 왜곡되는 이유
다섯 번째. 이름 프레임, 지혜로운 소비와 훼방꾼
여섯 번째. 변화 프레임, 경제적 선택을
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. 지혜로운 사람이 되기 위한 참된 지혜를 항상 갈구해왔지만, 투명한 방법을 접한 기회가 없었다. 이 책 ‘프레임’의 부제는 ‘나를 바꾸는 심리학의 지혜’이다. 이 책을 읽으며, 내 자신을 반성하게 만드는 구절이 거의 대부분이었다. 바
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심리학의 통합,” 「복음과 상담」창간호 2003.
안경승, “복음주의 신학과 신앙의 확립을 통한 한국 복음주의 목회상담의 과제,” 「성경 과 신학」제 32권 2002.
, “구약의 지혜자를 통해서 본 신학과 심리학의 통합,” 「복음과 상담」창간호
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심리학의 도전은 이론을 개발하고 엄격한 테스트를 통해 서양의 심리학 이론과 영혼의 전통 모두를 기초로 하여 한 걸음 나아가야 하고, 조심스럽게 지혜의 두 가지 깊은 근원과 함께 과감한 새로운 부분으로 나아갈 수 있도록 시도해야 한다
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프레임 및 외형 31
3. 결 과 31
3.1. 구현방식 및 기능설명 31
3.1.1. Host Program 31
3.1.2. 모터구동 부분 31
3.2. 구현결과 32
3.2.1. ATmega128을 이용한 서보모터 구동 회로 제작 32
3.2.2. Servo motor 구동 pulse 32
3.2.3. Host program의 인터페이스 33
3.2.4. Host p
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심리학」, 교육과학사, 2001.
강문희 외, 「21세기유아교육」, 학지사, 2002.
고문숙 외, 「최신유아교육개론」, 정민사, 2002.
곽노의 외, 「유아교육개론」, 학지사, 2004.
남궁달화, 「콜버그의 도덕 교육론 」, 철학과 현실사, 1995.
문용린, 「도
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심리학개론, 교육학개론 등 이론 공부뿐만 아니라 실제 현장에서 청소년들이 겪는 어려움을 공감하고 소통하는 능력이 필요하다는 것을 깨달았습니다.
이러한 역량을 키우기 위해 대학시절에는 전공과목 외에도 학교폭력예방상담사, 진로상
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개론, 사회연구방법론, 사회사상사 등 사회학에 기본적인 소양이 쌓이고 고학년이 되면 학교의 교과 과정의 범위 안에서 문화 사회학, 지식 사회학에 관심을 두고 공부하고 싶습니다. 또한 복수 전공이 가능하면 철학이나 사회심리학에 관해
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심리학이란 저 멀리 다른 세계에 존재하는 것이 아니라 우리 생활 속에서 함께 숨 쉬고 있다는 점도 읽을 수 있었습니다.
저는 이 책을 읽고나서 저 자신에게만 집중되어 있던 시선을 들어 주위를 둘러볼 줄 아는 지혜를 얻을 수 있었습니다.
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지혜를 현실의 문제 해결에 적용할 수 있는 인재가 되고자 합니다.
10.2 본인이 추구하는 성공과 성취에 대한 계획 소개
제가 추구하는 성공과 성취는 철학적인 깊이와 사회적인 기여를 통해 인류와 사회에 긍정적인 영향을 주는 것입니다. 이
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