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심리학의 궁극적 목적처럼 인간을 널리 윤택케 하고 선과 진리를 추구하는 일에 참여하고 관심을 가짐으로써 얼룩진 진리로 표방된 현대사회를 바꾸어 나갈수 있는 좋은 방법이 되지 않을까 생각한다. 책을 읽어 나가면서 성경론적 내 주장
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를 위한 진로교육, 양서원, 1999
손중진, 자기성장집단상담이 청소년의 지각 향상과 자아존중감에 미치는 영향, 홍익대학교 석사학위논문, 1997
최정훈, 자아 실현을 위한 교육. 교육연구, 1999
최정훈, 지각 심리학, 을유문화사, 1974 Ⅰ. 서론
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를 읽고..(2-4)
2. '부자교육 가난한 교육'을 읽고...(4-6)
3. '부자 아빠 가난한 아빠'를 읽고.. (6-7)
4. '바보들은 항상 남의 탓만 한다'...를 읽고...(7-9)
5. 법정스님의ꡐ무소유ꡑ를 읽고..(9-11)
6. '무녀도'를 읽고..... (11-12)
7. '바
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를 비난할 수도 없을 정도였다. 정신분석학이란 학문은 도대체 어떤 학문이기에 인간의 심리를 그렇게 잘 분석하고 해석하고 꼬집어내는 걸까...
너무 답답하기도 해서 우선은 지은이에게 영향을 주었다는 융의 분석심리학을 훑어 보았는데
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무엇인가?
(2) 편견의 발달
(3) 계속되는 차별
4) 유아교육기관에서의 반 편견 교육과정
(1) 반 편견 교육과정의 목표
(2) 반 편견 교육과정의 내용
(3) 반 편견 교육 활동의 실제
3. 여학생과 남학생 : 학급에서의 차이
1) 성 정체성
(1)
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