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파생되는 문제들인 것만봐도 그렇다.
프로이드는 심리학적으로 많은 비난을 받았고, 현재 주류 심리학보다는 인문학적인 영역에서 더 자주 사용된다. 실험적 절차를 거치지도 않은, 너무 사례중심적이고 직관적이기 때문에 검증이 불가능하
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심리학 / 김희수 / 한올 출판사 / 서울 2003
교육 심리학 / 권대훈 / 원미사 / 서울 2003
교육 심리학 / 임창재 / 학지사 / 서울 1997
교사를 위한 교육 심리학 / 김정섭 외 7명 / 서현사 / 경기 2004
교육 심리학 / 문선모 / 양서원 / 2004
교육 심리학 / Aniton
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심리학자들로부터 비판을 받고 있다.
(7) 인간이 본능적으로 무의식적인 충동을 가지고 있기 때문에 결국 인간의 미래는 불행할 것이라는 비관론을 취하고 있다. 그러나 보편적으로 인간은 무의식적 충동을 조절할 수 있는 초자아와 양심을
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심리학(전 생애 인간발달). 정옥분. 학지사. 2013
에릭슨의 인간이해. 박아청. 교육과학사. 2013 1. 서론………………………………1
2. 본론………………………………1
3. 결론………………………………3
참고문헌…………………………4
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심리학 연구, 청목서적, 1988년 3월. 1. 정신 분석의 탄생
◈ 다윈(Charles Darwin, 1809-1882)의 진화론
◈ 헬름홀츠(Hirmann Von Hlmholtz, 1821-1894)의 에너지 보존의 법칙
◈ 페히너(Gusta Fechner, 1801-1887)의 정신 물리학
◈ 브뤼케(Ernst Brucke, 1819-1892)의
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