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심리학의 심리학적 입지 법과 심리학 증거에 관한 두 가지 법제도 정의이론의 분류차원들(Jerald Greenberg, 1987) 1. 반응적-내용 이론들(reactive-content theories) 2. 촉진적-내용 이론들(proactive-content theories) 3. 반응적-과정이론(reactive-process
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심리학에서 심리 치료 서비스에 적용되고 있다. 융은 미술을 내담자의 경험 즉, 개인적인 요소와 원형적 요소(집단 무의식)의 통합과 내담자와 치료자간에 상호관계 형성과 통찰의 의미로 사용하였다. 따라서 융 학파의 치료자들은 내담자들
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심리학, 학지사 2014 Robert E, Slavin 저, 교육심리학(이론과 실제), 시그마프레스 2013 서미옥 저, 교육심리학의 이해와 적용, 공동체 2014 임정훈, 한기순 외 저, 교육심리학, 양서원 2014 목차 1. 성취동기 2. 귀인, 학습된 무력감, 자아효능감 3.
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심리학> 방송통신대학교 출판문화원 1999 신명희, 강소연 외 3명 저 <교육심리학> 학지사, 2014 김한종 <피아제의 인지발달론과 역사교육연구 - 피아제 이론의 적용을 둘러싼 논의를 중심으로> 한국교원대학교 사회과학교육연구소 사
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심리학, 학지사 임창재(2006) 정신건강, 형성출판 최정윤 외(2007) 이상심리학, 학지사 민성길 외(2006) 최신정신의학, 일조각 이경숙 외(2000) 정신건강 간호학 下, 현문사 서미경(2013) 정신장애와 가족, 집문당 문인숙(2014) 정신장애와 사회사업, 일
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논문 2건

심리학적 원리 ③ 실험학교의 가설 (3) 실험학교의 운영 ① 실험학교의 운영 ② 실험학교의 Curriculum (4) 실험학교에서의 교사모형 Ⅲ. 우리나라 학교교육의 운영실태 Ⅳ. 존 듀이의 실험학교 이론의 현대 우리나라 교육에의
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심리학』, 서울 : 양서원, 2005. Kathleen K. Reardon. 임칠성옮김. 『대인의사소통』, 서울 : 한국문학사, 1997. 통계청 자료 - http://www.nso.go.kr/ Ⅰ 서론 1. 연구의 목적 및 필요성 2. 연구방법 및 구성 3. 연구문제 및 제한점 Ⅱ 부모와 청소년
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