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개발원, 도서출판 서원
2. 학대적 가정환경과 아동의 대인문제 해결력간의 관계, 하정희(1993), 숙명여자대학교 석사학위논문
3. 집단 괴롭힘(1999), 강진령유형근 공저, 학지사 목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 원인
1) 개인⋅
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조직 운영 방식을 전수하고 사회적기업으로부터 재화나 서비스를 구매하거나 하청을 통해 제품을 공급받는 방법 등으로 사회적기업에 도움을 줄 수 있을 것이다(박용진, 2011).
【 참고자료 】
김혜영(2014)「사회적 기업의 지속가능성이 조직
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운영 대상 및 기간 6
2. 시범 운영 조직 6
3. 시범운영 내용 및 절차 8
Ⅳ. 시범 운영 중점별 운영 계획 10
1. 시범 과제 1 : 열린 학습장의 시설 정비 10
2. 시범 과제 2 : 열린 학습 자료의 개발 11
3. 시범 과 제 3 : 6대 열린 학습장 운영 프로그램의 구
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지도성과 장학 행위와의 관계, The Journal of Namseoul Univ. Vol, 9, 2003
유락 - 지식기반 사회에서의 학교장의 역할에 관한 연구, 위덕대학교 석사학위논문, 2002
전용환 - 열린교육을 위한 학교 경영체제 탐색, 초등교육연구 제7집, 1997
주삼환 외 - 교육
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운영
1) 교육 과정 운영 다양화
2) 수요자 중심의 교육 체제 확립
2. 학생의 자기 주도적 학습 능력 배양
1) 학습 장면의 다양화 실현
2) 교과별 교수 학습 방법 개선
3) 학교 학력 평가 혁신
4) 과제 학습 정착
5) 다양한 학습 자료 개발
3. 독
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프로그램을 운영하고, 학교 내외부의 연수기회를 적극적으로 활용 할 수 있도록 적극적인 지원과 배려를 해야 할 것이다.
위와 같이 정부, 교원단체, 학교행정가, 교사, 학부모, 지역사회 인사 등 교육공동체 구성원 모두가 어떻게 하면 아이
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운영,사내 독서대학 운영 및 인터넷, PC를 통한 정보화 교육의 확대뿐만 아니라 각종 동호회 활동의 활성화를 위해 지원하고 있다.
5. 오아시스 경영
오아시스는 과거의 현장업무교육(OJT)을 보다 발전시키기 위해 구성된 상 시조직이다. 팀제
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3) 대중매체의 적극적 활용
4. 청소년문화복지의 모색
1) 청소년문화 여건의 조성
2) 청소년단체의 문화운동
3) 생활권 대중매체의 개발
4) 청소년공간의 접근성 제고
5) 길거리축제의 생활화
6) 지도자를 위한 문화복지교육
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프로그램 (40점)
- 지역특성프로그램의 수와 개발과정 8점
- 지역특성프로그램의 운영실적 20점
- 상황적응프로그램(실업대책) 운영실적 12점
○ 저소득층 지원 프로그램 (40점)
- 무료프로그램 수/전체프로그램 수 비율 12점
- 무료프로그램 이
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인간행동의 상
5>~로부터 자유 (~로의 자유)
6>여가활동 무엇이 문제인가?
7>여가산업주도자의 책임(비판론적 설명)
8>인간생애와 여가운영
9>여가교육의 필요성
10>여가지도자 양성의 의의
11>현대 사회에서 노동과 여가의 관계
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