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프로그램을 개발 및 보급한다.
참고문헌
동현중학교(1998), 인성교육, 심성교육, 동현중학교 디스켓 자료
임태규(2004), 0교시를 학교 교육 내실화와 인성 교육을 위한 시간으로 활용하자, 서울 광영고등학교 교사
연산여자중학교(1999), 교육부지
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교육대학원 논문(2005)
「제주지역 인성교육 프로그램의 내용 분석」현미옥, 제주교육대학교 교육대학원 논문(2005)
「인성교재의 내용분석에 비추어 본 인성교육의 실제적 의미」이효련, 창원대학교대학원 논문(2002)
박병기, 심성보, 이인재,
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귀납적 방법
6. 모델링
7. 설명
Ⅶ. 유아 인성교육의 교사 역할
1. 남을 배려하는 교사가 남을 배려하는 사람을 기른다
2. 행복한 교사가 행복한 학생을 만든다
3. 생활 속의 예절은 유치원에서 싹이 트고 결정된다
Ⅷ. 결론
참고문헌
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교육 방안 연구. 서울대학교교육대학 원 석사학위 논문.
7. 장명숙(1998). 역할 놀이 활동을 통한 바른 심성 기르기.
8. 정선경 외 4(2000). 신나는 역할 놀이 프로그램 자료집. 번암초등학교병설유치원
9. 박희준(2002). 극놀이를 통한 교통안전교육
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교육체제 수립을 위한 교육개혁방안} 1995.
김병희, {교육의 선험적 기반} 서울대학교박사학위청구논문, 1995.
拙 稿, \"인간발달의 최종상태에 관한 고찰\" {동대논총} 동덕여자대학, 1979. pp.33-59.
_____, \"자아계발 프로그램의 개발\" {동대논총}
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예절교육 수업자료(학습자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 특성
4. 효과
Ⅴ. 표현력신장교육 수업자료(학습자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 효과
Ⅵ. 성교육 수업자료(학습자료)
1. 필요성
2. 목적
1) 성교육의 개별화
2) 학습 보조 자료
3) 성교육의
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프로그램을 개발하여 학교 실정에 맞는 운영을 성공적으로 추진하였다
2. 특기?적성 교육활동을 위한 교구 및 기자재 확보에 노력하였다
3. 특기?적성 교육 활동을 위한 특별 교실 확보에 노력하였다
1) 교육정보화실
2) 다목적실
3) 예절실
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교육부(1996), 사랑이 넘치는 교실. 인성교육실천사례집, 서울 : 교육개혁추진기획단
김종서(2000), 21세기 교육의 양대화 창의력 교육과 인성 교육, 충북 : 한국교원대학교
남대영(1997), 초등학교 인성교육의 실태와 분석을 통한 문제점과 개선방
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교육전공
- 박은영(2001), 사회성 증진 프로그램을 통한 경도 주의력 결핍 과잉행동 유아의 자아존중감 변화 연구, 부산대학교 대학원 유아교육학과
- 이윤옥(1998), 유아의 자아존중감 향상을 위한 교육프로그램 개발
- 이삼희(1998), 심성계발 프
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교육의 이론과 실제, 전숙자, 1982, 백마출판사
* 인형극의 실제, 조용수 역, 1983, 서낭당
* 유아교육사전, 한국유아교육학회, 1996, 한국사전연구사
* 유아를 위한 사회교육, 홍순정, 1992, 창지사 목차
1. 인성교육의 정의
2. 유아 인성교육의
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