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편성 Ⅵ. 사회과 심화보충형 수준별교육과정의 운영지침 1. 운영지침 2. 적용대상 Ⅶ. 사회과 심화보충형 수준별교육과정의 운영내용 1. 심화?보충 그룹 편성 및 운영 2. 평가 Ⅷ. 사회과 심화보충형 수준별교육과정의 교수학습자료 1
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학습자 집단 편성 사회과 심화보충형 수준별 교육과정이 효율적으로 적용되기 위해서는 능력별 소집단 편성과 활용이 효과적이다. 사회과는 집단 구성원의 능력차가 그다지 심각하지 않기 때문에, 능력별 반 편성은 오히려 바람직하지 않고
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  • 등록일 2011.05.04
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사회과 수준별 교육과정의 이해, 사회과교육31호, 1998 Ⅰ. 개요 Ⅱ. 수준별교육과정의 가치 Ⅲ. 수준별교육과정의 도입 배경 Ⅳ. 수준별교육과정의 운영 지침 1. 단계형(수학과) 수준별 교육과정 2. 심화?보충형(국어, 사회, 과학, 영
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  • 등록일 2011.07.05
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수준별 교육과정안, 한국교육개발원. 11. 강원도교육청(2000). 2001학년도 중학교 교육과정 편성 운영계획서 수립을 위한 실무담당자 워크샵 자료. 12. 강원도교육청(2001).강원도 중학교교육과정운영지침. 13. 교육부(1999). 중학교 교육과정 해설(
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수준별 교육과정안, 한국교육개발원. 강원도교육청(2000). 2001학년도 중학교 교육과정 편성 운영계획서 수립을 위한 실무담당자 워크샵 자료. 강원도교육청(2001).강원도 중학교교육과정운영지침. 교육부(1999). 중학교 교육과정 해설(Ⅰ), 서울
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  • 등록일 2003.12.20
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논문 7건

교수 학습 지도안 1. 본시 수업 계획의 학문적 배경 1) 정의적 영역의 교수 학습 중요성 2) 열린 교재관과 교수학습 목표 선정 3) 교육공합 방법론과 사회교육 2. 본시학습지도안 1)대단원 차시별 교수-학습 계획 2)본시 교
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  • 발행일 2010.03.02
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후진제거법을 활용한 다중회귀분석결과 10 4.3.5 수학 심화반의 다중회귀분석결과 11 4.3.6 수학 심화반의 후진제거법을 활용한 다중회귀분석결과 12 4.4 수학 수준별 수업에 대한 학업성취도에 미치는 변수의 비교 12 5. 결론 및 제언 13
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  • 발행일 2011.02.09
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사회과 교사들의 경제의식 및 의견분석」, 경제교육연구 제 11집 1호, 한국 경제교육학회 최병모ㆍ이준혁, 2004 「세계화와 지식기반사회에서의 경제교육 내용 구성방안」, 경제교육연구 제 11집 1호, 한국경제교육학회 최병모ㆍ박형준ㆍ김경
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  • 발행일 2007.12.25
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교육청 학교평가 공통지표, 한국교육개발원, 수탁연구 RM 2004-71. 조난심(2001), 학교교육 내실화 방안 연구 : 학교 교육과정과 수업의 운영을 중심으로.1, 한국교육과정평가원, RRC 2001-10. 황여정(2008), 수준별 이동수업이 학업성취에 미치는 효과,
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  • 발행일 2011.02.07
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교육의 변천사를 통하여 켄텐츠 기반 교육과정의 대표적인 영어 교수법인 파닉스 접근법(Phonics Approach), 총체적 접근법(Whole Language Approach), 균형적 접근법(Balanced Approach)의 이론과 특징을 토대로 서로간의 장점과 단점을 살펴보았다. 그 내용
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  • 발행일 2016.06.05
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취업자료 20건

교수법을 접목한 혁신적인 교육 콘텐츠를 개발하고, 교육 효과를 체계적으로 평가하는 시스템을 구축하여 프로그램의 지속 가능성과 실효성을 확보할 것입니다. 현장 교사 및 교육 관계자를 대상으로 연수와 워크숍을 운영하여 전문성 향상
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  • 등록일 2025.05.18
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운영과 관련된 정책 수립, 예산 편성, 인력 관리 등 전략적 업무에 참여하여 조직의 효율성을 높이는 동시에, 이용자 중심의 혁신적 서비스 모델을 도입하는 데 기여하겠습니다. 특히 지역사회 특성과 이용자 요구를 반영한 맞춤형 정보 정책
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  • 등록일 2025.05.18
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과정을 기획·운영하며, 새로운 교수법과 교육 기술 도입에 앞장서겠습니다. 이를 통해 미술교육 분야 전체의 역량 강화와 교육 질 향상에 기여하겠습니다. 국내뿐 아니라 해외 미술교육 교류 프로그램에도 참여하여 다양한 문화권의 교육 방
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교수 이론과 실제 교육 사이에 존재하는 다양한 문제를 연구기법을 통해 솔루션을 만들 계획을 가지고 있습니다. 미래 음악교육 솔루션으로 음악교육과정에 필요한 교육대학원의 연구과정을 제시해 낼 것입니다. 교육대학원에 입학한 후, 먼
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교수학습 환경 조성, 교육 기술 개발 및 컨설팅, 사회적 교육 기회 확대, AI 윤리 교육 강화, 정책 및 연구 활동, 국제 협력, 평생교육 지원 등 다방면에서 활발히 활동하며 교육 발전에 기여할 계획입니다. 이를 통해 AI 기반 교육 혁신을 실현하
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