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으로 이루어졌다고 판단되며 정상적인 노동력 수요 공급의 균형을 이루어 불법 입국 및 불법취업을 크게 확대시키지 않는 것으로 평가됨.
⑨결론
싱가포르의 다문화주의는 다른 나라와 달리 철저하게 국익에 따라 관제화되고 형식화된 다문
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각 인종의 전통적 종교를 존중하면서 인종간의 화합을 추구하는 정책시행
국교는 없으나, 각 종교별로 최소한 1개 이상의 법정 공휴일을 지정 싱가포르 소개
싱가포르의 역사
다문화사회를 위한 국가적 노력
다문화정책
결론
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1. 싱가포르의 개요
● 정식 국명 : 싱가포르 공화국
● 위치 : 동남아시아(약 6시간 소요)
● 기후 : 열대성 기후 : 연평균 24~32도
● 정치체제 : 공화국(내각책임제)
● 수도 : 싱가포르(Singapore)
● 면적 : 692.7㎢(서울보다 조금 크다)
● 인구
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기대효과
Ⅲ. 나라별 다문화교육정책
1. 미주지역(미국, 호주)
2. 유럽지역(영국, 네덜란드)
3. 아시아지역(일본, 인도, 싱가포르)
Ⅳ. 내수초등학교 다문화가정 학생교육
1. 필요성
2. 목적
3. 프로그램 실행
4. 사례
Ⅴ. 참고문헌
다문화가정학생 다문화가정아동, 다문화가정지원 외국사례, 다문화가정학생, 국내 사례(내수초등학교), 교육지원, 외국(미국,호주,일본,영국,네델란드,싱가포르)의,
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다문화교육의 이해. 다문화교육연구, 3(1), 28-54.
정준호. (2015). 대만 다문화정책의 경향성 연구. 한국비교정부학보, 19(3), 43-69.
주효진. (2010). 아시아 국가들의 다문화정책에 대한 탐색적 연구-대만, 싱가포르, 일본, 홍콩의 사례로부터. 한국자
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