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쌓기 놀이의 교육적 가치
정서 발달
-제약 없이 만들고 무너뜨리는 것
구조물 완성 시 느끼는 성취감
갈등해소, 자신감, 우월감 등의
긍정적 자아개념이 형성됨 1. 쌓기놀이의 정의
2. 쌓기놀이의 교육적 가치
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놀이에 참여하는 것으로 이러한 놀이 경험은 곧 유아의 성장을 촉진하게 된다.
≪ … 중 략 … ≫
3. 쌓기놀이
1) 쌓기놀이의 정의
쌓기놀이란 비례적인 크기와 모양의 블록과 소품을 이용하여 입체적인 구조물을 제작 구성
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놀이처럼 지도하면 효과적이다. 목 차
1. 쌓기놀이의 정의
2. 교육적 가치
3. 쌓기놀이의 환경구성
4. 쌓기놀잇감의 종류
1) 단위 블록
2) 속이 빈 블록
3) 종이 벽돌 블록
4) 플라스틱 블록
5) 우레탄 블록
6) 쌓기놀이용 소품
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놀이를 할 떄 놀이의 시작과 진행과 끝맺음은 그때그때 유아의 임의적인 결정에 따라 바뀐다고 합니다.
7번 마지막으로 유아는 놀이에 열성적으로 참여합니다. 놀이의 의의
놀이의 정의/놀이의 의의
놀이의 이론
고전적 놀이 이론
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놀이와 점토놀이를 선택하게 만든다고 보았다. 이와 같이 놀이는 유아의 내적 동기부여에 의해 자발적으로 선택되어지는 자유로운 활동으로, 유아의 본능이자 가장 큰 관심사이며 권리이다.
Ⅳ. 참고문헌
박서연(2016). 유치원의 쌓기영역 운
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