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아기 알버트의 공포실험 영상 시청 후 실험과정 및 결과를 서술해 보았다. 행동주의는 실험실에서 동물을 대상으로 한 연구 결과를 인간에 그대로 적용했다는 점에서 인본주의적 관점에 위배된다고 볼 수 있다. 또한 학습이 이루어지는 내적
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알버트의 공포심은 그대로 재현되었을 것이라 생각한다. 따라서 영아를 대상으로 한 왓슨의 실험은 매우 비윤리적이었다고 생각한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 왓슨의 행동주의 이론의 개념을 설명하고 왓슨의 아기 알버트의 공포실험 영상 시
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왓슨처럼 당장의 결과만을 주목하여 자행하는 실험은 아주 위험하다고 생각한다. 만약 왓슨이 아기 알버트 실험에서 완벽하게 두려움을 제거할 수 있었다고 해도 먼 훗날 그 실험으로 인해 어떤 반응이 나타 날 지는 알 수 없기 때문이다.
따
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아기 알버트’ 실험에서 아이를 실험용 쥐처럼 다루어서 주위로부터 많은 비판을 받게 되었다. 아기는 조작의 대상이 되었고, 아기의 인권은 무시되었다. 그리고 아이는 얼마 지나지 않아 사망했다고 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 고
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알버트 반두라Albert Bandura(1925∼ )의 사회학습이론
5) 손다이크Thorndike의 시행착오설(도구적 조건의 형성)
6) B. F. Skinner(1905-1990)의 작동적 조건형성이론
6. 행동주의 이론과 언어발달의 관계
1) skinner 이론적 근거를 제시
7. 사회복지
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