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말이 있듯, 우리나라문화를 먼저 이해한 후 일본 문화를 이해해 이에 적절하게 대응하는 것이 옳다고 생각한다. 또한 이 책을 읽음으로써 아니메에 대한 고찰과 함께 그 의미를 되새기며 일본문화를 즐겼으면 좋겠다고 생각했다.i
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있지 않을까. 아버지는 이 나이가 되어서도 만화나 보냐며 꿀밤을 주시곤 하지만, 일본어를 배우며 일본 문화를, 문학을 배우는 내게 있어서 아니메는 소중한 콘텐츠 중에 하나다. 귀와 눈으로 일본어를 접하고, 시각적으로도 일본 문화를 배
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말이 있듯, 우리나라문화를 먼저 이해한 후 일본 문화를 이해해 이에 적절하게 대응하는 것이 옳다고 생각한다. 또한 이 책을 읽음으로써 아니메에 대한 고찰과 함께 그 의미를 되새기며 일본문화를 즐겼으면 좋겠다고 생각했다.
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리고 일본 기업들이 보여주는 사전조사의 철저함, 자기 책임에 대한 완벽성 같은 자세가 조화를 이루어 지금의 세계적인 일본 애니메이션 산업을 만들지 않았나 싶다. 이 책을 읽으면서 쉽게 감정적이게 되는 ‘냄비근성’을 지닌 우리나라
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아니메에서 일본을 만나다≫ 어문학사, 2009
3. BestAnime, 코드기어스 작품소개,
http://bestanime.co.kr/newAniData/aniInfo.php?idx=2509, 검색일: 2009. 7. 14
4. 세로, 코드기어스라는 애니메이션에 대해,
http://cafe.naver.com/bscomic.cafe?iframe_url=/ArticleRead.nhn%3Farticleid=16
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일본어에서는 약간의 용언에 특별한 형태가 있다는 것 외에는 おVい/えする、おVい/えいたす이란 규칙적이고 더욱이 생산적인 전용의 문법 형식이 있다.
예) (韓) 만나다 → 뵙다 (日) あう → おあいする, おめにかかる
(韓) 주다 → 드리
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간단하게 말하자면, 아버지의 부정을 새삼 다시 느낄 수 있었다. 희생적인 아버지를 통해 나 자신의 아버지에 대한 태도를 반성할 수 있는 계기가 된 책이다. 1. 지원동기
2. 학습과정 및 진로 계획
3. 봉사 및 체험활동
4. 독서 경험
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학생 두 명이 본드를 하고 있는 것을 보고 자신의 집으로 데려갔다. 그들은 동준이의 형 동수와 그의 친구 명환이었다. 영호는 동수와 명환이가 정신을 차릴 때까지 보살피다가 동수네 집으로 갔다. 동수네 집은 너무나 낡아서 동수가 본드를
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생각해 볼 수 있었던 좋은 기회였을 뿐 아니라 매일 투정과 짜증이 섞여있던 저의 일상에 대해 진심으로 반성 할 수 있는 기회가 되어주었기 때문입니다. 1. 지원동기
2. 학습과정 및 진로 계획
3. 봉사 및 체험활동
4. 독서 경험
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수 있었고 국제화 시대에 걸맞은 국제 감각을 익힐 수 있었습니다. 일본어의 수요가 늘어나면서 세계 각국에서 일본어를 배우로 온 외국인들을 만날 수 있었습니다. 그들과 자주 만나다 보니 쉽게 알아갈 수 있었고 많은 대화를 나누면서 여
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주요 주제
3.2 작품에서 다루는 문제와 메시지
4.등장인물과 상징성
4.1 주요 등장인물
4.2 상징성
5.문체와 언어
5.1 문체와 특징
5.2 언어 사용 방식
6.독후감
6.1 작품 감상
6.2 작품의 의의
6.3 작품의 장단점
6.4 추천 이유와 대상
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