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목차
I. 서론
II. 본론
III. 결론
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발달의 단계를 구성하는 논리
(3) 콜버그의 발달단계이론의 특징
(4) 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론
2) 콜버그 이론의 교육적 시사점
(1) 교육적 시사점
(2) 비판점
2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적
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대해 사실적으로 말하도록 한다’, ‘아동은 자신의 경험의 한계 내에서 죽음에 대해 이야기 할 능력이 있음으로 이미 알고 있는 사실이 무엇인지 알아보아야 한다’, ‘간호사는 죽음 개념에 대한 아동의 인지능력 사정자료를 기초로 부모
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청소년 약물 사용의 빈도 ---------------------- 3
5. 처음 약물을 사용하는 이유 -------------------- 4
6. 인구학적 차이 -------------------------------- 4
7. 강박적인 약물 사용 --------------------------- 4
8. 예방과 치료 ---------------------------------- 5
Ⅱ
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중요한 파트너로서의 역할을 해야 한다. 부모의 지속적인 관심과 지원은 아동의 미래 삶에 큰 영향을 미치며, 아동이 전인적 성장을 할 수 있도록 돕는 중요한 요소이다.
Ⅲ.결론
아동과 청소년의 인지 발달에 있어 부모의 역할은 매우 중요한
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