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프로그램
6. 보육대상의 선별주의적 특성
Ⅳ. 보육정책의 기본방향
1. 공급자(시설) 중심 → 수요자(아동?보호자) 중심의 정책으로 전환
2. 보육이 필요한 모든 아동에게 균등한 보육기회 제공(선택주의→보편주의)
3. 보육서비스의 양적
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아동보육제도. 학지사.
▶주추용 오정옥 한성심 이채식(2001). 가족복지론. 창지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 육아휴직
2. 부모보험
3. 모자복지
4. 입양수당
5. 아동수당
6. 아이보호
7. 아빠의 날
8. 아동보건센터
9. 장애아 복지정책
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부모 상호 간의 육아방법의 교류, 부모회와 자모회 등을 통한 사회교육기능 등이 있다. 또한 결핍된 환경의 동을 위한 보상적 조기교육기능, 건전한 신체적 정서적 성장발달을 돕는 좋은 집단경험의 장으로서의 기능 및 아동과 7]족을 위한
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장애 아동 교육은 청각장애 아동들과 그들의 부모, 형제, 그들을 가르치는 교사들, 그들과 함께 살아갈 사람들의 맺힘 마음을 풀어주는 교육이 되어야 할 것이라 생각한다.
※ 참고문헌
특수교육재활과학연구소 저, 2004. 청각장애아교육, 대
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장한다. 장애아 실태조사 등을 통하여 적재적소에 배치하여 장애아동의 보육시설 접근성을 제고하고 무상보육의 지원대상을 확대한다. 보육정보센터를 활용하여 장애아 보육관련 정보제공, 전문인력을 수급하고 부모와 아동에 대한 상담기
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장애입양아동 무료 진료
국립의료원을 통해 장애아 의료비 지원대상과 동일한 입양아동에게 무료진료서비스 제공
(2) 소득공제
입양아동을 양육하는 양부모에 대해서 연말정산 시 소득공제 실시
(입양아동에 대한 기본공제 및 교육비 공제)
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아동복지법, 입양촉진 및 절차에 관한 특례법의 전제 조항인 것을 명심해야 하며, 이를 입양 시행 기관이나 입양부모가 인식해야 한다. 이를 위해 입양부모 교육이 필수적으로 시행되어야 한다.
아동복지의 가장 기본적인 원칙은 아동이 가능
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교육비 지출에 미치는 영향. 교육학연구.
강선아(2013), ”대학생 자녀가 지각한 부모애착, 자아분화와 부모 부양의식“, 인제대학교 대학원, 석사학위논문.
김정옥,장덕희 (2003). 가족 건강성 증진을 위한 가족자원봉사 프로그램 개발에 관한
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교육이다. 정신지체아의 성문제는 일반인의 성지식이 부족하고 정신지체아가 갖고 있는 성문제를 잘못 인식하고 있는 경우가 많기 때문이다. 그리고 정신지체인의 성문제에 대해 어떠한 의학적 조치를 하더라도 우선 장애인의 권리와 필요
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프로그램 ‘두빛나래’)
3) 가족문제해결/치료사업 (청소년 사회봉사명령 프로그램 ‘봉프’)
4) 부양가족 지원사업 (장애아동문화체험활동 ‘햇빛나들이’)
2. 교육문화사업
1) 아동 및 청소년 사회교육프로그램
2) 성인사회교육프
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