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생각은 좋은 환경이 모든 아이에게 좋은 것은 아니며 무조건적으로 우월한 유전자는 없다는 것이다. 아동마다의 특성에 따른 적절한 환경 제공이 아동 발달을 위해서 가장 중요한 것 같다.
출처 및 참고문헌
황희숙, 아동발달의 이해와 교육,
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발달에 있어 성숙이론 즉, 유전이 인간발달에 있어 주요한 영향을 미친다고 보는 것이 가장 현실적이고 객관적이지 않나 생각해 보았다. 물론 환경의 영향도 무시할 수는 없으나, 동물들에게 아무리 교육을 시행한다 할지라도 인간만큼 지적
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아동학회지
권영례(2015). 영유아교사론. 양서원 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 유아교육의 특수성
1) 유아교육의 본질
2) 발달적 특성상
3) 보육적・육아적 특성
4) 논리적 사고의 부재에 맞는 교육방식의 요구
5) 직감력이나 감성을 기르는
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유전적 성향이 다른 아동들은 각기 자신에 맞는 다른 환경을 선택하게 되는데, 이러한 선택은 아동의 사회적, 정서적, 지적 발달에 강력한 영향을 미치게 된다.
③ 유발적 유전 환경 상호관계(evocative genotype-environment correlations)
이 경우는 아동
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유전적인 요인이 크게 작용하는 것으로 보인다.
그 외 우울증, 알코올 중독, 유아기 자폐중등도 유전의 영향을 많이 받는 정신장애이다. 이러한 정신장애는 연령이 증가함에 따라 환경보다 유전의 영향을 더 많이 받는 것으로 보인다. 목
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