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발달에 있어 성숙이론 즉, 유전이 인간발달에 있어 주요한 영향을 미친다고 보는 것이 가장 현실적이고 객관적이지 않나 생각해 보았다. 물론 환경의 영향도 무시할 수는 없으나, 동물들에게 아무리 교육을 시행한다 할지라도 인간만큼 지적
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발달에 다른 양상을 보이며 그 무수한 경우의 수를 우리가 모두 알 수는 없을 것이다.
다만 한 가지 내 생각은 좋은 환경이 모든 아이에게 좋은 것은 아니며 무조건적으로 우월한 유전자는 없다는 것이다. 아동마다의 특성에 따른 적절한 환
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발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 아동기의 정신건강 문제(아동기 발달장애)
A. 유전적, 선천적 요인
B. 외인성 기질적 요인
C. 심리적 요인
I. 학교거절증
II. 적
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환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 아동기 이상
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발달에 있어서 더 큰 비중을 차지하는가.
1. 지능의 선천적 요인 - 유전적 요인
1) 유전자와 지능
2) 일란성 쌍생아에 대한 연구
3) 혈연과 지능에 대한 연구
2. 지능의 후천적 요인 - 환경적 요인
* 결 론
지능의 발달 과정 시
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