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아동복지편람. 정문출판사.
김남국(2005). 다문화 시대의 시민 : 한국사회에 대한 시론. 한국정치논장.
김은영(2003). 한부모가족의 특성에 관한 연구. 평택대학교대학원.
김인순(2003). 한부모가족의 자녀양육에 대한 부모역할에 관한 연구. 단국
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아동이 일반아동과 동등한 사회구성원으로 존중되어야 함을 강조한다.
<표 3-2 > 장애영유아와 가족을 위한 지원프로그램
◇ 참고문헌
장애 아동 가족 지원의 이해. 이병인, 서울 : 단국대학교 출판부, 2006.
영유아기 장애아동의 양육부담
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부모역할훈련이 유아의 정서지능에 미치는 영향”, 건국대, 2009
- 김인숙외, “아동권리에 기반한 부모교육”, 한국보건복지인력개발원, 2013
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
- 이은정외, “인간행동과 사회환경”, 나남, 2011 Ⅰ
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아동복지의 이해 최순옥, 윤난호 외 3명 저 | 태영출판사 | 2013.12.10 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동복지의 개념과 목적
2. 아동복지의 특징
3. 아동권리에서 생활환경에 대한 부모역할을 4가지 이상 구체적으로 기술한 다음 자신의 생각을 기
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역할을 수행해야 하며 인지발달을 위해 보다 고차원적 개념을 이해할 수 있는 지적자극을 지속적으로 제공해주어야 한다.
Ⅴ. 소결
이와 같이 아동기와 유아기의 발달특성은 상이하고 이에 따른 부모의 역할 역시 차이가 날 수밖에 없다. 따
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아동학대바로알기
①
②
③
④
⑤
분노와 스트레스관리
①
②
③
④
⑤
부모역할
①
②
③
④
⑤
효과적인 의사소통 기술과 대화법
①
②
③
④
⑤
가족의 회복과 올바른 가족만들기
①
②
③
④
⑤
자원봉사에 대한 이해
①
②
③
④
⑤
미션준
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이해
1) 다운증후군의 신체적 특징
2) 다운증후군의 유전적 특징
3) 다운증후군의 정서?행동적 특징
4) 다운증후군의 인지적 특성
2. 다운증후군의 부모역할에 대해 설명
3. 다운증후군 부모의 역할에 대한 자신의 의견 제시
Ⅲ. 결론
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(2004). 전생애발달이론. 서울: 학지사.
이태영 황영자 (1986). 영아반 종일반 보육원론. 서울: 보육사
김연수 (2004). 긍정적 부모역할 프로그램,부모역할훈련,부모교육,가족지지 프로그램. 서울: 이화여자대학교 사회복지연구센터
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가족 내의 관계
3) 외부체제: 외부의 사회적 지원
4) 중간체제: 맥락들 간의 상호관계
5) 거시체제: 가족과 장애에 대한 사회적 신념과 가치
2. 전환으로서 적응
Ⅵ. 장애아동을 위한 부모역할
Ⅶ. 장애아동 문제의 당면 과제
참고문헌
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부모가족의 재혼지지를 위한 프로그램 개발, 부산대학교 사회복지 연구소
조흥식외 4인 (1997) 가족복지학, 학지사
조추용외 4인 (2003) 가족복지론 창지사
최경석외 5인 (2003) 한국 가족복지의 이해 도서출판 인간과 복지
한국여성개발원 연구논
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