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영옥 외(1998) 아동보육시설의 운영실태와 발전방향/ 한국영유아보육학
김익균 외(2004) 보육시설 운영관리/ 교문사
김희진, 김난실, 김혜경(2000) NYEYC 인정기준에 대한 교사의 인식. 한국유아교육기관
의 질적 향상을 위한 인준평가체제 방향 모
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예방 및 대책. 경기: 양서원. 1. 서론
2. 본론
1) 학교 폭력
2) 학교 폭력 상황
3) 학교 폭력의 개인 특성 요인
4) 학교 폭력 보호 요인과 위험 요인
5) 학교 폭력 대처 방안
6) 영유아기 폭력
7) 영유아기 폭력 예방 교육 구성
8) 영유아기 폭
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교육대학원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 언어의 정의
1. 언어의 기능
2. 발달 이론
3. 언어의 특징
4. 언어의 기능
5. 연령별 언어발달 단계
6. 언어 발달에 영향을 주는 요인들과 개인차
Ⅲ. 관찰 결과
1. 관찰 대상 영유아
2.
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영유아교육기관 정보를 제공하는 방안으로 가장 많이 사용되는 부모교육 방법으로 가정통신문이 있으며, 소식지 역시 교육, 생활 전반의 정보를 제공한다. 또한, 부모회 및 운영위원회를 통해 기관의 중요한 사항에 대해 토론하고 학부모와
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유아를 위한 기본생활영역의 목표
1) 3~5세의 건강생활의 목표
2) 3~5세의 안전한 생활의 목표
3) 3~5세의 바른 생활의 목표
2. 3~5세 유아를 위한 기본생활영역의 내용
1) 3~5세의 건강생활
2) 3~5세의 안전한 생활
3) 3~5세의 바른 생활
3. 3~5세 유
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. New York: Guilford Press. 89114쪽.ISBN1572300876.
-https://1boon.kakao.com/maxim/0570 1. 서론
2. 본론
(1) 로렌츠(Lorenz)의 각인이론과 보울비(Bowlby)의 애착이론의 사례와 두 이론의 특성
(2) 유아기 자아개념 및 자아존중감 발달
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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유아의 목적 지향적 활동, 문제해결, 욕구, 흥미 등을 심도 있게 반영하는 교수방법의 한 형태이다.
이 레포트는 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리에 대해 설명하고, 교육과정의 측면에서 프로젝트
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유아의 목적 지향적 활동, 문제해결, 욕구, 흥미 등을 심도 있게 반영하는 교수방법의 한 형태이다.
이 레포트는 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리에 대해 설명하고, 교육과정의 측면에서 프로젝트
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안전점검 항목을 추가해서 작성하도록 하는 것도 실제적으로 도움이 되리라고 본다. 영유아 보육시설의 종사자는 안전사고 예방을 위해 형식적인 점검이 되지 않도록 노력을 기울여야 한다.
(3) 외부활동
부모안전교육 내용은 응급처치방법,
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아동을 지도 할 수 있어 아동을 방치하는 시간을 최소화 할 수 있으며, 셋째 노인들은 전통놀이 및 텃밭활동 시에 예 어른의 지혜 나 생활방식을 즉석에서 구할 수 있는 인적 자원이 되므로 유익하고, 넷째 유아교육기관의 특별 행사 시에 노
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