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법 기본이념
2. 영유아보육법 도입목적
3. 영유아보육법의 도입효과와 실효성
4. 영유아보육법 주요내용
5. 영유아보육법 개정 전후 비교
(1) 영유아보육법 개정 전
(2) 영유아보육법 개정 후
6. 개정된 영유아보육법의 특징
7. 우
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아동에 대한 안전교육이 필요한 것이다.
Ⅲ. 결론
영유아들은 위험요소를 파악하고 이에 적절히 대처할 능력이 부족하다. 따라서 영유아 놀이기구 안전사고를 예방하기 위해서는 놀이기구들이 안전기준과 설치법에 따라 적법하게 설치되어
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안전사고로 인해 영유아들이 다치는 사례가 줄어들 수 있겠다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
영유아 안전교육 최혜순, 양은호 외 2명 저 | 신정 | 2015.07.10 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동안전사고를 예방하기 위한 방법
2. 아동을 대상으로
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영아기 안전사고 예방을 위한 부모 교육 프로그램의 효과.\" 한국영유아보육학회지, 100(1), 22-35.
손정화, 김민주. (2017). \"영아 발달 특성에 따른 안전사고 예방 연구.\" 아동건강연구, 8(2), 45-59. 1. 서론
2. 0-1세 영아의 발달특성
3. 0-1세 영아
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영양지식을 접하고 있다. 영유아들은 보육시설이나 유치원에서 영양교육을 받고 있지만 그 내용은 매우 낮은 수준이기 때문에 대상자의 요구도와 수준에 맞는 영양교육이 시급한 실정이다.
참고문헌
대한소아과학회, 한국소아발육표준치, 20
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안전사고가 언제든지 일어날 수 있다.
1. 안전지도를 함에 있어 영유아의 성별과 연령, 심리적 특징은 중요한 요인이다
2. 안전지도를 함에 있어 부모의 양육태도는 중요한 요인이다.
참고문헌
최혜순, 양은호 외 저, 영유아 안전교육, 신정 2013
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아동복지 - 성영혜, 김연진 공저 (동문사)
영유아 보육론 - 이용환 (대학출판사) Ⅰ.영유아보육의 이해
1.영유아보육의 개념정의
2.영유아보육의 목적
Ⅱ.영유아보육법의 이해
1.영유아보육법의 제정취지
2.영유아보육사업의 발달과정
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-Kholberg의 도덕성발달이론
Ⅴ. 각 발달단계에 따른 사회복지실천
1. 태내기의 사회복지실천
2. 신생아기의 사회복지실천
3. 영 · 유아기의 사회복지실천
4. 아동학대와 사회복지실천
5. 보육환경과 사회복지실천
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교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원 1. 유괴의 개념 및 법 적용
2. 유아 대상 유괴 범죄의 실태
3. 유괴 예방 및 유
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아동, 특별히 성장·발달 측면에서 부모의 직접적인 보호와 관심 속에서 성장해야 할 영유아에게 치명적인 영향을 미치게 되었다. 이러한 시점에서 현대 유아교육은 대부분이 유치원 등의 기관에서 이루어지고 있어 이들 기관의 환경의 중요
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