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교육학서로서 총 4편으로 구성
① 1편: 일반교수학－교육의 본질과 목적 논의
② 2편: 일반교수론
③ 3편: 도덕 및 종교적 도야와 학교훈련 논의
④ 4편: 학교계통에 대해 논의
- 『어학최신교수법』(Methodus Linguarum Novissimo, 1648)
언어교수론으로
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와 세강의 영향으로 정신지체아 교육에 관심을 가지게 되었다. 이들의 치료방안에 대해 연구하다가 나름대로 교구교육방법을 개발했으며 점차 정상아에게로 관심이 옮겨지게 되었다.
몬테소리 교육의 핵심은 아동을 독자적인 존재로 보며
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예방접종과 즉각적인 의료적 치료의 소홀 등과 같은 의료적 방임은 건강한 아동발달을 저해하고 심각한 결과를 가져올 수도 있으므로 다각적이고 방임과 학대에 대한 다양한 정보를 제공하고 그에 대한 교육이 다각적인 방법으로 모색되어
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사고를 파악하고 이에 맞춘 안전교육이 필요하다. 참고로 한국소비자원이 집계한 통계에 따르면 우리나라 14세 이하 어린이의 주요 사망원인인 안전사고 중 61.4%로 대부분의 안전사고가 가정에서 발생하고 있고 특히 6세 이하의 영유아는 대
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와 세균대소동, 살림, 이은희 외
- 제너가 들려주는 면역이야기, 자음과 모음, 이흥우 [ 영유아보건 사업의 개요 ]
Ⅰ. 모자보건사업의 변천
Ⅱ. 예방접종의 배경
Ⅲ. 영유아 건강관리의 현황
1) 건강검진 2) 예방접종 3) 사고예방
4) 영
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사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 영유아 보호사업
I. 영유아 보호사업의 개념과 의의
II. 학대의 정의와 유형
III. 영유아 보호사업의 실천방법
1. 신고 및 접수
2. 조사 및 확인
3. 진단 및 개입
4. 응급조치
5. 종결
* 참고문헌
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아동복지서비스의 문제점
1) 장애예방사업의 미흡
2) 장애영유아보호시설의 결여
3) 장애아동 교육의 문제점
(1) 체계적 시스템의 미흡
(2) 장애아동에 대한 입학거부
(3) 장애인차별금지법의 미흡한 내용
4) 장애아동의 가족지원 미흡
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와 같이 학습이 발달에 앞서 나타난다는 것은 비고츠키 이론의 핵심이라 할 수 있다. 그리고 그는 이 범위 내에서 상호작용을 통한 효과적인 협동 학습이 가능함을 제시하고 있다.
(3) 통합 교육 과정
통합 교육은 유아 교육에서 일찍부터 관심
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교육, 창지사 2014
정현숙 저, 유아문학교육, 태영출판사 2014 1. 인지발달과 유아문학
1) 인지발달 이론 학자
2) 유아의 유지 발달 단계
(1) 감각 운동기(0~2)
(2) 전 조작기(2~7)
* 전 조작기의 인지능력 물활론적 사고
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아동들(즉 정신 지체아 :mentally defective children, 지체부자유아 : physically defective children, 간질아 :epileptic children)에 대하여 교육을 시행할 것을 규정하고 있다.
1902년 교육법에 의하여 지방 교육국(local educational authority : LEA)이 지방자치 단체의 의
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