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1. 주 증상
2. 검사소견
(1) 일반혈액 검사
(2) 소변검사(Urinalysis)
(3) 전해질 및 혈액가스 검사 (Electrolyte ＆ Blood Gas)
(4) 생화학 검사 (Biochemistry)
(5) 특수검사
(6) Medication
E. 간호진단
F. 실습 후 평가
G. 결론
H. 참고문헌
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실습이 1주일밖에 안남았다.
더욱더 열심히 질문하고 보고 배워서 나중에 소아과 병동 간호사가 되어서 당황하는 일이 없도록 해야겠다.
Ⅴ.참고문헌
1. http://blog.naver.com/zeanylee?Redirect=Log&logNo=20005204222
2. 중앙건강백과
3. 아동간호학 임상실습
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주관적사정(subjective data)
2) 객관적사정(objective data)
3) 목표
4) 계획
5) 수행
6) 평가
** 6. 질병, 치료, 예방, 가정간호에 대한 지식부족
1) 주관적사정(subjective data)
2) 객관적사정(objective data)
3) 목표
4) 계획
5) 수행
6) 평가
F. 실습 후 평가
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1. 연구의 필요성
2. 진단에 따른 문헌고찰
1) 급성 신우신염
2) 위장염
3) 감염성 및 상세불명 기원의 기타 위장염 및 결장염
3. 간호정보
4. 신체검진
5. 진단적 검사
6. 약물요법
7. 간호과정 적용
1) 면역력저하와 관련된 감
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다짐도 하게 되었다.
< 참고문헌 >
ㆍ홍창의(2002). 소아과학. 7판. 대한교과서.
ㆍ홍창의(1999). 소아과 진료. 8판. 고려의학.
ㆍ조결자 외(2000). 가족 중심의 아동간호학 Ⅰ. 현문사.
ㆍ조결자 외(2000). 가족 중심의 아동간호학 Ⅱ. 현문사.
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아동들의 특성이나
발달단계의 특징을 직접 눈으로 볼 수 있어서 많은 도움이 되었던 실습이었다.
*참고문헌
홍경자 외, (2010), 최신아동간호학2 - 수문사
강희경 외, (2012), 아동건강간호학 - 정담
권인수 외, (2012), 임상아동간호학 - 수문사
유
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아동병동에 입원한 많은 환자들을 보면서 나이별로 접근법이 다르다는 것을 직접 느낄 수 있었으며, 연령별로 갖는 특징들을 다시 한번 공부할 수 있었고, 실습을 통해 아동간호학술에 대해 많은 것을 익히고 배울 수 있는 좋은 기회였다고
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아동과 마주보고 하지 않도록 주의해 주세요.
- 아이와 접촉하고 난 후에는 꼭 손을 깨끗하게 씻도록 하고(내과적 손 씻기에 대해 설명함), 만약 손을 씻을 수 없다면 손 소독제를 사용해 주세요.
- 엄마나 가족의 전염을 예방하기 위해서 아동
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아동간호학지침서, 이화자, 현문사, 1992
- 아동간호학개론, 김미예 외, 수문사, 2014
- 아동건강간호학, 김미예 외, 수문사, 2014
- 임상약리학, 범진필, 청구문화사, 2012
- 국민건강정보포털
- 서울대학교병원 Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성-
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아동건강간호학 총론. 김미예 외. 수문사. 2010.
아동간호학 총론. 김영혜 외. 현문사. 2010.
아동간호학 실습지침서. 윤정원 외. 영진전문대학 출판부. 2013.
간호과정의 이해. 고성희 외. 현문사. 2002.
제3판 NANDA 간호진단과 중재 가이드. 차영남 외
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