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실습을 해보았지만 직접적으로 아동에게 활력징후를 측정해볼 기회가 없었는데 핵심 술기를 준비하며 심첨맥박에서 1분간 full로 심박동수를 측정하는 것과 복부 움직임을 통해 호흡수를 측정하는 것을 연습해 볼 것입니다.
또한 아동간호학
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실습을 하면서 가장 잘한 점은 무엇입니까?
실습을 하면서 가장 못한 점은 무엇입니까?
실습을 하면서 가장 어려운 점은 무엇입니까?
오늘 배운 것을 실제 상황에서 적용할 수 있겠는가?
오늘 배운 것 중 가장 기억에 남는 것은 무엇인가?
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실습을 하면서 가장 잘한 점은 무엇입니까?
실습을 하면서 가장 못한 점은 무엇입니까?
실습을 하면서 가장 어려운 점은 무엇입니까?
오늘 배운 것을 실제 상황에서 적용할 수 있겠는가?
오늘 배운 것 중 가장 기억에 남는 것은 무엇인가?
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아동건강 간호학 김미예 2015 수문사
· 소아 급성과 만성설사 질환: 다시 원점에 서다, 황진복, 계명대학교 의과대학 소아과학교실
· 장염아동간호 시뮬레이션의 성찰일지 분석, 지은선, 건국대학교 글로컬캠퍼스 간호학과, 원광대학교 간호
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. 본론
1.질병소개
1) 정의
2) 원인
3) 증상
4) 진단 검사
5) 치료 및 간호
2. 사례연구대상자
1) 대상자의 간호문제 및 일반적 사항
2) 진단검사소견
3) 약물
Ⅲ. 간호과정
1. 간호진단
2. 간호과정
Ⅳ. 결론
1. 자기성찰
Ⅴ. 참고문헌
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아동간호학 실습 중 곤란해 보이는 보호자 분을 도와 어려움을 해결해드린 경험이 있습니다. 짐들을 옮겨야 하는 상황으로, 코로나19 감염 예방을 위해 보호자가 1명밖에 상주할 수 없었기에 혼자서 아이를 돌보며 짐을 나르시기 어려워 보였
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실습, 유아 언어 및 미술활동 지도 등의 경험을 통해 유아들과의 상호작용에 있어 민감성과 창의성을 갖추기 위해 꾸준히 노력해 왔습니다. 또한 교사로서의 기본 소양인 자기성찰 능력을 기르기 위해 아동관찰일지, 활동일지 작성 훈련을 철
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시뮬레이션 경연대회 팀의 리더로서 활동하며 팀원들과의 협업을 통해 성공적인 결과를 이끌어냈습니다. 팀 프로젝트 초기, 각 팀원의 의견이 다양하여 시뮬레이션 시나리오 방향 설정에 어려움이 있었습니다. 저는 리더로서 모든 팀원의 아
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간호학분야를 포괄하는 소아응급, 고위험 아동 검사에 대한 전문 구성 요소들의 깊이 있는 실습지식을 만들어 가면서 응급 간호기술에 대한 심도 있는 기술력을 발전시켜 왔습니다. 그리고 응용과정의 하나로 소아 중환자실 시뮬레이션을 체
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