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간호학실습지침서. 현문사
아동간호학. 수문사 Ⅰ.서론
Ⅱ.문헌고찰
1.정의
2.원인
3.원인 및 병태생리
4.진단
5.경과와 예후
6.합병증
7.치료
8.예방법
Ⅲ.성장발달 단계별 평균달성 기준과 대상아동과의 비교
Ⅳ.간호과정
A.일반
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Ⅴ. 결론 ………………………………………………………………
1. 느낀 점 ………………………………………………………………………………… 29
2. 참고문헌 ……………………………………………………………………………… 30
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pneumonia : Diagnosis, assessment of severity, antimicrobial therapy, and prevention. Am J Respir Crit Care Med 2001; 163: 1730-54
http://www.druginfo.co.kr
http://www.kmle.co.kr
http://www.kimsonline.co.kr 서론
본론
Ⅰ. 문헌고찰
Ⅱ. 간호사정
Ⅲ. 자료 분석
Ⅳ. 간호진단
Ⅴ.
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문헌고찰....................................... 2
Ⅱ. 간호사정....................................... 9
Ⅲ. 자료 분석..................................... 22
Ⅳ. 간호진단...................................... 25
Ⅴ. 간호계획...................................... 26
Ⅵ. 간호수
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A. 연구의 필요성 및 목적
B. 연구 대상 및 방법
Ⅱ. 본론 --------------------------------------------------------
A. 문헌고찰
1. 정의 및 원인
2. 병태생리
3. 진단방법
4. 임상증상
5. 치료
6. 간호
B. 간호과정
1. 자료
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간호학 下. 전시자 외. 현문사. 2005
파워내과 4. 신규성. 군자출판사.2003
중독백과. 김성중. 군자출판사. 1998
www.kimsonline.co.kr Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 문헌고찰
1> 약물중독의 정의
2> 원인
3> 병태생리
4> 증상
6> 진단
7> 치료 및 간호
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간호매뉴얼1, 현문사
고일선 외, 2004년, 최신임상간호매뉴얼2, 현문사
강지연 외, 2004년, 성인간호학4, 수문사
오송자 외, 1997년, 의학약어와 해설, 현문사, 1997
이은옥 외, 2003년, 간호진단과 중재, 서울대학교, 2003 Ⅰ. 문헌고찰 …………
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일반적 정보
2) 병력, 과거력
3) 입원 전 치료과정, 입원 후 치료 과정
4) 심체검진 및 간호사정
2. 신체검진 기록표
3. 측정 기록
4. 투약 정보
5. 진단 검사
Ⅲ. 간호진단
Ⅳ. 간호과정
Ⅶ. 참고문헌
Ⅰ. 문헌고찰
폐렴(Pneumonia)
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간호진단과 간호중재
최영희 외
1999
현문사
진단적 검사와 간호
송미순
1994
현문사
임상간호 메뉴얼
유미영
1997
현문사
www.kmle.co.kr
www.empas.co.kr
www.nurscape.net
www.saytrue.com
www.druginfo.co.kr 1 서론
2 본론
1)문헌고찰
(1) 편도선의 구조와 기
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간호학 / 2005.1.25 / 유해영 / 현문사
- 최신 임상간호메뉴얼(제7판) / 현문사
- 대구 의료원 기흉센터 http://cs.daegumc.co.kr/ Ⅰ. 연구의 방법 및 목적
Ⅱ. 문헌고찰
1) 기흉(pneumothorax) 이란?
2)기흉의 원인
3) 기흉의 증상
4) 기흉의 진단
5) 기흉
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실습 경험을 통해 실제 병동에서 발생되고 있는 다양한 케이스에 알맞는 대처능력을 보이기도 했습니다. 또한 간호진단과 계획, 중재에 대해 응용력을 발휘해 낼 수 있는 간호기술을 발전시켜 오면서 간호문제를 통합적으로 정리해 낼 수 있
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간호직을 수행하고 싶습니다. 대학에서 간호학을 전공했고 간호과정, 응급간호, 중환자간호에 특별한 관심을 갖고 종합 간호전문지식을 습득할 수 있었습니다. 또한 성인, 노인간호학 연구를 통해 다른 친구들과의 현장실습에서 노인들에게
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실습하면서 힘든점 있었는지? 어떻게 극복했는지?
네. 성인간호학 실습 시에 암 진단이나 수술 후 통증으로 인해 예민하신 분들도 계셨고 어떤 분은 혈압을 재는 것 자체를 귀찮아하시는 분들도 많았습니다. 이렇듯 환자 한 분 한 분 마다 성
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3개 이내로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다.
3.학교 생활 중 배려, 나눔, 협동, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다.
4.지
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또는 실습 경험이 있다면 어떤 일이고, 기간은 어느 정도 입니까?
7.학교(또는 사회생활) 중 가장 열정적으로 참여했던 일은 무엇이고, 본인의 역할은 무엇이었습니까?
8.전공과목 중 제일 좋아하거나 자신 있었던 과목은 무엇입니까?
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