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lt;교육적 계획>
주의전환 기법을 교육한다.
질병에 대한 대상자의 느낌을 말로 표현하도록 교육한다.
<진단적 계획>
1. 통증은 스트레스와 관련된 교감신경계가 흥분되므로 HR/BP/PR이 증가할 수 있다.
(김희순 외 9명, “아동청소년간호학
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학습목표
1. 선천성 거대 결장증의
정의,원인,증상을 이해 한다.
2. 선천성 거대결장증 대상자 중심의
간호를 수행한다.
3. 장루간호에 대해 이해한다.
Ⅰ。 서 론
연구의 필요성 & 목적
왜 선천성 거대결장으로 했나? Ⅰ。
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아동을 위한 아동간호학 I, II/ 홍경자 외/ 수문사
- 간호과정 / 최순희 외 / 현문사
- 아동간호학 임상가이드 / 박은숙 외 / 현문사
- 약물: 드러그인포(www.druginfo.co.kr)
- 문헌고찰: 서울아산병원(www.amc.seoul.kr) 1. 환아의 일반적 사항
2. 환아
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아동간호학 총론(2006), 김영혜 외, 현문사
- 아동간호학(1991), 김계숙, 김희숙, 신광출판사
- www.kimsonlie.co.kr (의약품 검색 website) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 문헌 고찰
1. 관찰한 질병에 대한 문헌개요
- 미숙아 (prematurity)
- 선천성 매독 (congenital syph
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아동간호학, 2018.01.30.
-조산 [preterm birth] (서울대학교병원 의학정보, 서울대학교병원)
-선천성기형 [congenital malformation, 先天性奇形, angeborener MiBbildung] (간호학대사전, 1996. 3. 1., 대한간호학회)
-기형아 [congenital anomaly] (서울대학교병원 의학정보,
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