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. 7개단어 설명가능
5세 - 돈에 흥미가짐, 요일과 계절을 안다.이름을 쓴다. 10까지 센다. 숫자발달(전화번호 말하기) 두발자전거 시도, 롤러스케이트.공차기.까치발로 뒤로걷기 1. 유아와 가족건강
2. 학령전기 아동과 가족의 건강증진
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아동의 정서적 요구를 충족시키는 데 도움이 되는 간호중재를 다각도로 세워보시오. (2) 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오. (3) 아동간호 시 고려해야
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아동에게 나타날 수 있는 “통제감상실”에 대하여 아동의 발달 단계별로 설명하고 그에 대한 간호중재계획을 세우시오.
<통제력의 상실>
▶ 영아
▶ 유아
▶ 학령전기 아동
▶ 학령기 아동
▶ 청소년
(3) 영아의 호흡기계
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③ 3~6세 ④ 7세 이후
86. 신생아는 출생 후 언제까지를 말하는가? ④
① 1주 ② 2주 ③ 3주 ④ 4주
87. 출생 전기 중 8주에서 40주까지를 어떤 시기라 하는가? ②
① 배아기 ② 태아기 ③ 태아 ④ 신생아 [09-1_정규]_아동간호학_기말고사_예상문제
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유아의 놀이(출생~3세)
3) 학령전기 아동의 놀이(3~5세)
4) 학령기 아동의 놀이(6~12세)
5) 청소년의 놀이(13~19세)
3. 놀이가 발달에 미치는 영향
4. 건강관리 현장에서의 놀이 : 치료적 놀이
5. 놀이와 관련된 논문
1) Piaget과 Vygotsky의 놀이에 대한
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