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건강과 아울.
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따라서 이 시기에는 유아에게 다양한 역할이나 가치의 모델을 제시하고 유아가 주변의 성인이나 친구들과 바람직.
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아동 건강 프로그램의 종류 (생태 프로그램)
◉ 활동명 : 잘라재비 훨훨
-준비물 : 어른 1명,
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아동안전관리 (표준보육과정 누리과정에 맞춘), 창지사, 2016.
3. 유은영, 멀티미디어를 활용한 유아건강교육 프로그램 개발 및 효과, 중앙대 대학원, 2011.
4. 조경자, 이현숙 저, 유아건강교육, 학지사, 2010.
5. 김은심, 성은영 외 3명 저, 표준보육
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건강교육」, 양서원
최민수(2006), 아동건강교육, 학지사
법제처, “영유아 건강관련 법령”, 2013
정연강조정순(2005), 「유아영양과 건강」, 양서원
김연진, 아동복지의 이론과 실제, 동문사. 2008
조경자, 이현숙(2007). 유아건강교육. 서울: 학지
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교육연구,14(1),175-199.
정연강조정순(2005), 「유아영양과 건강」, 양서원
김영심,강영욱,조남숙,한국선,이춘희,이숙희,김진아,김현옥(2015).영유아건강교육.서울 :창지사.
김일옥,양은영,최현덕(2012).유아를 위한 영양교육 프로그램의 개발 및 적
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아동과 교사를 위한 정신건강, 학지사
3. 오승아(2017), 아동기 장애와 아동건강교육, 교육아카데미
4. 오경숙(2017), 영유아 건강교육, 어가
5. 임지현(2014), 어린이집 영유아의 연령, 성별, 재원시간, 특별활동 참여정도에 따른 영유아 스트레스 행
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건강론, 정민사 2015
박상희, 김지영 외 저, 아동정신건강, 양서원 2014
황현주, 유은정 외 저, 교사를 위한 아동정신건강, 파란마음 2013
오미경 저, 아동건강교육, 공동체, 2015 1. 각인이론
1) 각인(imprinting)
2) 결정적 시기(critical period)
2
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교육 프로그램, 서울특별시, 2004.
곽은복, 영유아를 위한 안전 교육 프로그램, 창지사, 2001.
허혜경 외, 아동건강교육, 창지사, 1998.
곽은복, 영유아를 위한 안전교육 프로그램, 창지사, 2001.
이재연 외, 우리나라 유아교육기관의 안전실태, 2002.
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아동건강교육의 내용유형별 활동방법 사례
Ⅲ. 결론
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함께 제공되는 참고자료 파일
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참고자료1. 2007_도구를 활용한 유아신체활동자료.hwp
참고자료2. 2007_유아대상 건강영양교육 프로그램.hwp
참고자
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교육과정에 기초한 유아 문학 교육의 이론과 실제, 동문사, 2010
안영진, 누리과정에 따른 새 유아사회교육, 교육과학사, 2013
김수영, 김수임 외 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 양서원 2013
최민수, 정영희 2014 『아동건강교육』 학지사 1.
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돌리며 닦아요. 어금니 안쪽 :칫솔을 돌리며 닦아요. 앞니 안쪽 : 칫솔을 세워서 닦아요, 어금니 위쪽 : 앞뒤로 닦아요.
이렇게 0세아, 1~2세아, 유아기 아이들의 건강교육의 실제를 프로그램을 작성 해 보았습니다. 서론
본론
결론
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