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과정을 관찰하거나 날씨의 변화를 기록하는 활동은 유아의 관찰력을 키우는 데 도움이 됩니다. 1. 영유아에게 길러주어야 할 과학교육 소양
2. 유아의 생활 및 경험과 관련된 과학적 지식 습득 상황
3. 구체적 예시: 과학적 탐구 활동
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간 보육 활동의 일지 기록
4. 아동 발달에 따른 맞춤형 활동 제안
5. 부모와의 소통 및 협력 방안
6. 안전 관리 및 위생 점검 사항
7. 실내외 활동 공간 배치 계획
8. 아동 참여 유도 방법 및 평가
9. 특별 활동 및 행사 계획
10. 보육 환경 개선
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간혹 관찰되어 지도가 필요하다고 생각 한다. 노래와 율동을 좋아하고 노래를 큰 소리로 잘 부르고 율동을 즐겁게 한다. 미술활동도 좋아하고 특히 만들기와 색종이 접기에도 많은 흥미를 보인다.OO는 수에 관심을 가지고 수세기 놀이를 할 수
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간이 길었다.
만1세 OOO 관찰일지
반명
###반
아동명
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기록교사
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연령
만1세
기본생활습관
이불을 가리키며 “바르게 펴줘”하며 우는 목소리로 말한다. “선생님이랑 같이 펴 볼까? 그리고 울지 말고 말해 보자”라고 했더니 “네~바르게
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제공해주어야겠다. 노래의 리듬과 박자를 맞추어 음률활동을 즐겁게 즐겨본다. 자신이 좋아하는 노래를 선택하여 자유롭게 부르기를 해보고, 큰 소리로 부르기, 빠르게 부르기 등 교사와 함께 다양한 방법으로 음악활동을 즐겨본다.
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기록교사
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연령
만2세
기본생활습관
양치시간 자기칫솔과 치약을 찾아 교사에게 다가와 ‘도와주세요’라고 이야기한다. 교사가 칫솔에 치약을 짜주니 스스로 치카치카하는 모습을 보인다. 치카치카를 다 한후 자기 가글 차례를 기다리며
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법의 배경
Ⅲ. 도시 및 주거환경정비법의 동향
Ⅳ. 도시 및 주거환경정비법의 시행시기
Ⅴ. 도시 및 주거환경정비법의 주요내용
1. ?선계획-후개발? 원칙에 따른 종합적 도시관리
2. 사업추진 절차 개선
3. 조합원 권익 보호장치 강화
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함께 결합되어져서 모든 유형의 사회, 정치, 종교적 이슈들에 대한 정서적 반응을 표현하고 불러일으킨다(Radocy & Boyle, 1997). 이러한 노래가사는 정서를 이완시키고 경험과 느낌을 회상시키는 강력한 촉매제가 되며 이해와 언어와 상상력을 자
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간의 비교분석
가. 영아가 발화하는 음성언어 기록
나에게 하나밖에 없는 조카는 현재 만 26개월이다. 조카는 사용 어휘가 급격하게 늘어나는 경향을 보이고 있으며, 어린 애기만으로 생각하고 있었으나 수백개 이상의 단어를 구사하는 것을
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함께 놀이하면서 의사소통을 늘리고, 아동이 감정을 표현할 수 있는 공간을 제공하는 것이 중요하다. 둘째, 다양한 감각 경험을 통한 발달 지원이 요구된다. 미술, 음악, 야외 활동 등을 통해 아동의 창의력과 사회성을 키울 수 있도록 유도해
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