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전개될 수 있도록 해야 하는 것이다.
Ⅳ. 참고자료
아동관찰 및 행동연구 황해익, 최혜진 외 2명 저 | 공동체 | 2014.03.05. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동관찰 시 관찰자가 저지를 수 있는 관찰 오류
2. 나의 생각
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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대해 더 깊이 이해할 수 있게 될 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
위더스 원격평생교육원 아동관찰및행동연구 교안
고인숙, 홍혜정(2012), 아동관찰 및 행동, 교육아카데미 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 관찰자에 대한 존재 의식에 의한 오류
2. 관찰자의
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아동 관찰 시의 전문적인 지식에 의한 기준을 두고 세밀한 관찰을 기록하고 정리하여 남겨야 한다. 그리고 이러한 노력은 관찰자가 관찰의 대상의 기록할 때의 개인적인 편견에 치우치는 오류를 범하지 않도록 새로운 관찰의 눈이 되어 줄 것
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시 손을 적당한 위치에 놓는 방법이라든지 실험 장비를 조립하는 올바른 방법이 그것이다.
(4) 자신의 판단을 위해 좀 더 실제적인 기준의 채택 : 여러 가지 수준의 행동에 대해 모델 스스로가 보상하는 것을 관찰하는 것은 학습자 자신의 기
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기록하는 관찰법을 의미한다. 연속기록법은 영유아의 모든 행동을 세세하게 기록하기 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동관찰의 종류에 대해 설명
2. 내가 적용하고 싶은 아동관찰의 종류와 이유를 기술하기
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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