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아동보육시설 운영의 이론과 실제/ 1997/
김의영/ 아동보육론/ 동문사/ 1997/
박정문/ 아동복지와 보육사업의 이해/ 보육사/ 2000 Ⅰ. 서
1. 대상연령의 모호성
2. 교육기관의 다양성
3. 교육과 보호의 역할
Ⅱ. 유아교육의중요성
1. 철학적
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education.sangji.ac.kr
http://www.jesusway.or.kr
■ 김경호(1997), 아동보육문제와 빈곤, 부산대학교 보육교사교육원.
■ 남세진최성재(1990), 미국의 대빈곤전쟁에 관한 연구, 사회복지연구 제2호, 한국사회복지연구회.
■ 박정란서홍란(2002), 아동복지론,
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아동연구방법, 양서원, 1998.
13. 김지은 외 공저(2006), 유아관찰과 평가, 양서원
14. 최지영, 유아교육개론, 동문사, 2008. Ⅰ. 서 론 3
Ⅱ. 본 론 4
1. 관찰의 정의 4
2. 관찰의 목적 5
3. 관찰의 필요성 5
4. 관찰법의 효과 6
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론, 서울: 학현사 2004
서영숙. 방과후 아동지도론, 서울: 양서원, 2003
신송이, “집단미술치료가 장애아동 어머니의 양육스트레스와 심리적 안녕감에 미치는 영향”, 명지대학교 사회교육대학원 석사학위논문, 2020
이재연. 방과후 아동보육론,
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활용
3) 보육교사의 업무량 과다
4) 이원화 체계
4. 표준보육과정의 개선점
1) 보육교사들에 대한 체계적인 교육
2) 발달 수준에 맞는 교육
3) 보육교사의 과중한 업무 경감
4) 지역사회 참여
5) 일원화
5. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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교육대학원 1. 3~5세 누리과정(수학적 탐구하기)에 근거하여 유아기아동의 수학적 능력을 발달시키기에 적합한 물리적 환경구성과 교사의 역할에 대해 기술하세요.
Ⅰ 서론
1. 3~5세 누리과정
Ⅱ.본론
1. 만3~5세 누리과정의 수학적
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역할을 하는 참교사를 요구하고 있다. 이러한 현대 유아교육의 흐름에 루소와 페스탈로치의 자연주의 유아교육이 시사하는 바를 살펴보는 일은 꽤 고무적인 일일 것이라 생각된다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 진보주의적 보육사조에 관하
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역할로서, 부모와 원활한 의사소통이 가능하도록 하며 부모와 보육시설과의 신뢰감을 형성하기 위해 노력하여야 한다. 교사가 갖고 있는 건강에 대한 인식과 그 지식의 실천은 교육과 보육에 미치는 영향이 매우 크고 중요하다.
종합해서 보
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보육교사 양성학교가 정비됨에 따라 전문교육을 받고 보육교사 자격을 취득한 후 자격시험에 합격한 자에 한해서 채용하고 있다. 또한 과거에는 여자에게만 한정하던 보육교사 자격을 남자에게도 개방하였고 보육교사의 자질 향상을 위한
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교육적 경험을 함으로써 창의성과 자신감을 가진 유능한 인간을 육성하는데 주안점을 두고 있다. 뱅크 스트리트 프로그램(Bank Street Program)은 미국에 있는 모델 프로그램 중에서도 가장 현대적 의미의 아동중심, 아동발달을 강조하는 교육 프
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