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검사 자극 내용을 지각할 수 있게 되어 있어 다른 투사 검사에 비해 보다 의식적 수준의 심리적 현상을 측정하는 경향이 있다. 임상 장면에서 문장완성 검사는 다른 검사에 대한 부가적인 정보를 제공해주고, 중요한 역동적 내용이 표현되며
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검사 자극 내용을 지각할 수 있게 되어 있어 다른 투사 검사에 비해 보다 의식적 수준의 심리적 현상을 측정하는 경향이 있다. 임상 장면에서 문장완성 검사는 다른 검사에 대한 부가적인 정보를 제공해주고, 중요한 역동적 내용이 표현되며
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그림의 내용 형태 색 의미 등을 통해 아동발달의 수준과 장애의 정도를 파악하고 진단한다. 많이 사용되는 방법으로는 나무그림검사, 인물화검사(DAP), 집-나무-사람 그림 검사(HTP), 가족화(KFD), 학교생활화(KSD), 난화 게임검사 등이 있다.
치
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느끼기도 하였다.
그래도 스스로 직접 검사를 실시해보는 경험과 이를 자신의 나름대로 정리하여 해석표까지 기입하는 과정은 ‘심리측정 및 평가’라는 강의를 자신의 나름대로 받아들일 수 있는 기회를 만들어 준 것 같았다.
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그림으로 감정 표현하기로 정하고 가족에 대한 인지를 파악할 수 있는 동적 가족화(KFD)를 그리고 난 후 그림에 대한 설명을 하도록 하였다.
아동에게 그림을 통한 미술치료에 대한 처치의 효과를 알아보기 위해 치료전, 치료 중간에 아동 자
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검사
1. 객관적 성격검사
2. 투사적 성격검사
1) 한국판 아동용 주제통각검사
2) 장면구성 검사
3) 그림 검사
(가) 인물상의 행위
(나) 양식
(다) 상징
(라) 역동성
(마) 인물상의 특징
- 동적 집, 나무, 사람 그림검사
(가) KHTP
(
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PTSD 아동의 PTSD 증상과 불안 및 자기표현에 미치는 영향, 2015, 미술치료연구 vol.22, 한국미술치료학회
이미형 외, 정신건강간호학, 2019, 현문사
네이버 건강백과, 『미술 치료 [art therapy]』 (서울대학교병원 의학정보, 서울대학교병원)
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아동들에게 어려움을 주는 상호작용을 인지하게 하여 치료를 가능하게 한다.
2. 학교생활그림의 검사실시요강
(1) 도구 : A4용지, 연필(HB 또는 4B), 지우개
(2) 그림제작
“나는 여러분들이 학교생활그림을 그리기를 원합니다. 당신자신과 교사,
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아동의 인물화
부모의 체벌로 인해 공격성이 발달된 아동의 그림으로 자신의 내재된 분노를 발톱을 세우고 불을 뿜는 공룡으로 표현하였다.
8) 엄마와 딸의 갈등을 표현한 가족화
자신과의 갈등의 대상인 엄마를 뒤로 돌려놓은 모습이 이채
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가족화를 요구할 필요성이 있다. 즉, 저항이 덜한 순서에 입각해서 가족화를 요구할 필요성이 있다.
아동에게 인물화를 그리게 할 경우에, 아동이 검사자를 모델로 하여 그리는 일이 적지 않음을 임상 전문가들을 보고하고 있다. 이 같은
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