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들어올리고, 손(발)을 벌려 아동의 얼굴이 보이면, ‘까꿍’함.
(7) 볼 누르기: 입안에 공기를 가득 머금어 볼을 부풀리고, 아동이 손이나 발로 누르게 함
(8) 끈적이는 코: 치료자의 코에 울긋불긋한 스티커를 붙이고, 아동에게 떼라고 지시.
(9)
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애착을 형성하게 되는 것이다.
라. 잘 웃어주어야 한다.
아이들은 해맑게 웃는 사람에게 호감을 표시하면서 마음의 문을 여는 경우가 많다는 특징이 있다. 이에 보육교사는 아이에게 잘 웃어줄 수 있어야 하며, 비록 아이가 어떤 실수를 했더
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서론: 아동기 애착형성은 아동의 발달에 있어서 상당히 중요한 측면입니다. 이것은 아동의 인간관계 형성과 정서적 안정성에 큰 영향을 미치며, 그 영향은 어른이 되었을 때까지 이어집니다. 따라서 우리는 양육자와 교사가 아동의 애착 형성
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애착이란 우리가 태어나서부터 어머니나 아버지와 같은 친밀한 대상과 함께하는 경험을 통해 형성되는 인간의 대인관계 구조입니다. 이러한 애착 구조는 어린 시절에 형성되며, 성인기에 이르러서도 영향을 끼치는 것으로 알려져 있습니다.
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I. 서론
애착은 개인이 인간관계를 맺는 데에 있어서 중요한 요소 중 하나이다. 특히, 어린 시절의 경험이 인간관계에 큰 영향을 미치며, 이는 성인기까지 지속되는 영향을 미친다. 이러한 애착의 영향은 대인관계에서도 나타나며, 본 논문에
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