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문제와 환경에 관한 핵심적 서술로 이루어져 있으며, 이는 사회사업의 주요 초점이다.
요소 III은 정신건강 문제로서 정신보건사회복지사가 클라이언트에 대한 이해와 개입과
관계가 있는 현재의 정신적, 성격적 또는 발달상의 장애와 상태를
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발달 양서원 2011년
최옥채 저 인간행동과 사회환경 양서원 2008년
황해익 저 유아행동관찰법 창지사 2011년 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 에릭슨의 이론을 통하여 분석해본 나의 어린 시절
1) 유아기
2) 초기 아동기
3) 유희기
4) 학령기
5) 청소년기
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정신분석적 성격이론
1) 정신분석의 의미
2) 정신분석 이론의 특징
3) 정신분석적 성격이론들
(1) 프로이트의 성격이론
(2) 자아심리학 성격이론
① 하르트만의 자아 자율성
② 크리스의 자아의 적응적 개념
③ 에릭슨의 심리사회적 발달
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론, 나남출판.
(1995), 아동청소년복지론, 청주대학교 출판부.
한국청소년연구원(1992), 청소년문제론
[ 참고 site ]
http://youth.go.kr/
http://www.nanet.go.kr Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
제 1장, 청소년의 개념 및 인구 현황
1. 청소년의 개념 및 특성
1
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건강을 유지해 준다
7. 남성의 경우, 전립선을 보호해 준다
8. 남성의 경우, 성기의 기능을 계속해서 보존할 수 있다
9. 자긍심을 높여주고 정신건강을 유지해준다
Ⅴ. 유아 성발달
1. 신체적 성발달
2. 성심리발달에 대한 제이론
1) 정신분
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발달이론
성적 발달 측면에 중점을 둠
자아의 기능에 중점을 둠
10. 프로이드 정신분석이론의 한계점
- 이론으로서 정신분석 개념은 이해하기가 어렵다.
- 과거, 정신 분석 관점을 갖고 일하는 실천가들은 생계문제를 다루지 않는다고 해서 많
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발달주기란 가족이 마치 살아 있는 생명체와 같이 생성, 발달, 소멸의 과정을 거치며, 행복한 가정을 위해서는 가족 내 역할과 규범이 발달단계별로 적절히 변화되어야 한다는 이론이다. 사회에서 건강한 가정을 위해서는 개인이나 가족은 그
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문제
3. 연구가설
Ⅱ. 이론적 배경
1. 장애아 부모의 문제
1) 장애아 부모의 심리적 문제
2) 부모의 양육태도
2. 부모교육
1) 부모교육의 개념
2) 부모교육의 필요성
3) 부모교육의 방법
3. 부모교육 욕구랑 관련된 변수들
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발달 순서와 방향
4. 발달의 진행속도
III. 성장발달에 영향을 미치는 요인
IV. 성장발달의 단계
1. 영아기 : 1개월~1세
2. 유아기 : 1~3세
3. 학령전기 : 3~6세
4. 학령기 : 6~12세
5. 청소년기 : 12~18세
V. 성장발달이론
1. 피아제의 인지
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론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 아동기, 청소년기의 발달특징 및 발달과제
A. 청소년기 발달
I. 신체발달
1. 남녀 청소년의 신체적 성숙
2. 청소년기의 성적 성숙
3. 운동발달
II. 사회정서발달
1. 사회성 발달
1) 정체감 성취
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