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놀이체육 위주로, 고학년은 구기종목 중심으로 진행한다. 특히 많은 학습량과 과제에 지쳐 체력이 많이 필요한 중고등학생들을 위한 틴틴발달 프로그램은 운동을 통해 스트레스를 해소하고, 학교체육에 필요한 내용도 배울 수 있어 체육 내
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특수성을 고려하여 장애인 스포츠센터를 구축 할 필요가 있다.
장애인 스포츠는 물리적, 심리적 및 사회적 복지를 제공함으로써 삶에 대한 만족도를 상승하는 것이며 스포츠 기구 및 도구의 공급하고 편견을 철폐 등을 통해서 참여의 폭을
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놀이와 교사에 의한 체계적인 교수를 통합하고 상호 보완해 줌으로써, 균형 있는 교육 과정을 운영할 수 있게 한다.
<참고 자료>
-송미덕 (2008). 구성주의적 학습환경설계 모델들의 특성과 차이점 비교분석 연구. 교육학연구.
-안연희. (200
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놀이와 교사에 의한 체계적인 교수를 통합하고 상호 보완해 줌으로써, 균형 있는 교육 과정을 운영할 수 있게 한다.
<참고 자료>
-송미덕 (2008). 구성주의적 학습환경설계 모델들의 특성과 차이점 비교분석 연구. 교육학연구.
-안연희. (200
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놀이 자료
4) 미술자료
5) 인형
6) 조작놀이 자료
Ⅶ. 유아교사의 역할 및 태도
1) 유아교사의 다문화교육에 대한 정확한 개념과 방향, 교사 자신의 역할과 태도의 정립으로부터 시작되어야 한다.
2) 다문화교육을 위한 유아교사의 역할 및
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특수교육학
영유아교육과정
영아기 발달
아동기 발달
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영유아보육에 관한 실무 관련 분야
율동 및 놀이지도
동화 및 언어지도
미술 및 공작지도
사회지도
수학·과학 지도
개별지도
방과후 아동지도
아동문제 및 행동수정
보육프로그램
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놀이지도, 언어지도, 아동음악(또는 아동동작, 아동미술), 아동수학지도(또는 아동과학지도), 아동안전관리(또는 아동생활지도) 9과목 27학점 선택 아동건강교육, 영유아 사회정서지도, 아동문학교육, 아동상담론, 장애아 지도, 특수아동 이해,
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소개하며 친구들과 선생님과의 관계에 대해 서도 알려주며 잘 적응할 수 있도록 약속해보았다. 07:30 ~ 09:30 등원 및 통합보육
09:30 ~ 09:40 정리정돈,손씻기
09:40~ 10:00 오전간식
10:00~ 10:10 인사 및 대소집단활동
10:10~ 11:00 오전실내 자유선택
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센터서 발달장애아 10명 학대 의혹…“감각 교육이었다” 22.8.26 KBS NEWS 현예슬 기자
을지대학교 을지아동발달지원센터 프로그램, 발달치료 https://www.eulji.ac.kr/childcente
시각중복장애 유아의 발달촉진을 위한 점토 중심 미술치료 사례연구 , 대
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미술영역)
친구와 놀이 시 친구가 속상해 하는 모습을 보면 상황을 받아들이고 행동 함.
또래와 갈등 상황시 서로의 협의를 통해 놀이를 할 수 있도록 중재가 필요함
관찰 상황
색종이를 꺼낸다. oo이가 다가와서 “분홍색 색종이 나도 쓰고
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