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놀이를 통해 가을에 주로 볼 수 있는 것에 대해 알 수 있었다. 그림을 색칠하고 글자를 따라 써봄으로써 글자에 대한 관심을 높일 수 있었고 놀이 후에는 자신이 쓴 단어를 읽어보고 친구에게 소개해보기도 하며 언어 발달의 촉진을 도왔다.
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놀이로 표현하는 것을 즐기고, 다양한 소품과 의상을 사용할 수 있는 모습이었다. 미술활동을 다 한 후에는 친구들의 작품을 보면서 어떻게 했는지 함께 이야기 나누기도 하고 자신의 작품을 교사에게 보여주면서 칭찬 받는 것을 원하는 모습
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놀이를 하고 있다. 자신이 미술영역에서 만든 동그라미 그릇을 올려놓고 “이거는 동그라미 그릇이예요, 아주 예뻐요. 이거 사야돼요~”라고 이야기하며 친구에게 자신이 만든 그릇을 소개한다. 친구가 그릇을 달라고 하자 신문지로 포장한
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소개한다.
-내가 만든 카드를 우리를 도와주시는 분께 전달하기로 하며 마무리한다.
우리 원과 문 그림자료, 우드락, 송곳, 털실, 색 도화지, 쓰기 도구, 사인펜, 색연필, 풀, 가위
12:00~
12:10
정리정돈
놀잇감을 제자리에 정리한다.
화장실을 다
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센터 또는 직업이나 기술학교로 그 기능이 바뀌고 그 구조에 있어서도 가정 단위적인 기숙사 제도 또는 집단가정 등으로 바뀌어 종전의 의식주 중심사업에서 사회적인 적응력을 배양해 주는 방향으로 기능이 변천해 가고 있음을 찾아볼 수
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센터 또는 직업이나 기술학교로 그 기능이 바뀌고 그 구조에 있어서도 가정 단위적인 기숙사 제도 또는 집단가정 등으로 바뀌어 종전의 의식주 중심사업에서 사회적인 적응력을 배양해 주는 방향으로 기능이 변천해 가고 있음을 찾아볼 수
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놀이공원]
버스 45인승 380,000
입장료 38,000x31=1,178,000
식비 6,000x31=186,000
1,744,000
0
[눈썰매장]
버스 45인승 180,000
입장료 8,000x31=248,000
식비 6,000x31=186,000
614,000
0
집단 활동 및 레크레이션
445,000
[보자기]
1,000x15=15,000
15,000
0
[웃음치료 강사비]
130,000x1
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미술
우리 집이 최고야
음률
‘나의 꿈 보따리’노래를 탬버린으로 연주해요(특)
놀이를 하다 귀가하는 유아들은 준비하고 귀가할 수 있도록 한다.
17:30~
19:30
통합보육/귀가지도
[통합보육및귀가지도]
통합보육 하면서 개별적으로 귀가를
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유형
(1) 정서학대
(2) 신체학대
(3) 방임
(4) 성적학대
4. 아동학대로 인한 결과
5. 아동학대 사례와 문제해결
(1) 사례 소개
(2) 문제사례해결
6. 아동학대의 심각성
7. 아동학대 예방위한 대책방안
8. 결론 및 느낀점
＜참고자료>
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자기애가 필요한 아이
제안: 아이의 마음을 채워주라.
엄마의 모녀관계, 오래된 상처
제안: 아이에게 호기심을 가지라.
상처받은 아이는 돌려주려고 한다.
제안: 다그치지 말고 그저 들어주기
부정적 정서도 담아주기.
제
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