|
특수교육대학원 논문
김연(2007)「유아 기질 및 심리적 가정환경변인과 유아의 문제행동과의 관계」경기대학교 대학원 논문
전원재(2006)「아동 위축행동에 대한 집단 미술치료 연구」강원대학교 교육대학원 논문
박순옥(2006)「유아의 공격
|
|
|
미술교육 커리귤럼 연구. 조형교육, 19호.
유제민김정휘김청송(2010). 아동청소년 발달문제론, 시그마프레스.
윤치연,이영순,천성문 공저(2006). 특수아 상담 및 치료교육 프로그램, 학지사.
성영혜김광웅이재연서영숙이소희(2003). 아동심리학회,
|
|
|
특수한 상황에 맞춘 프로그램 기획 및 제공에 참여할 수 있을 것 같아 기대가 된다. 1. 실습생 프로파일
1) 인적사항
2) 이수 전공과목
3) 경력
4) 사회복지를 전공하게 된 동기
5) 실습 기관 선택 이유
6) 실습을 통해서 성취하고
|
|
|
놀이치료실(2), 놀이치료실, 미술치료실
강사 : 외부강사초청(석사 이상), 직원 2명 모래놀이치료사 자격증 취득
대상 : 신애원 입소자
Ⅵ. 외부지원금 현황
년도
지원사업명
지원금액
정부 및 민간지원기관
2008년
우리아이희망 광주남구센터
|
|
|
교육원 다닐 때, 수업시간에 일본 어린이집의 생활을 비디오에 담을 것을 보고 난 후, 우리나라도 그렇지 못하다는 점에 대해 화가 났었다. 비디오 내용은, 일본에서는 교사가 미술영역이면 미술영역, 바끝놀이 영역이면 바깥놀이 영역 등등..
|
|
|
시설소개
1. 만1세영아반
2. 만2세영아반
3. 만3,4세 유아반
4. 만5세 유치반
5. 영아 실․외 놀이시설
6. 유아 실․외 놀이시설
7. 주방 및 기타시설
Ⅵ 삼성어린이집의 장․단점 평가
1.장점
2.단점
3.특징
|
|
|
자기조절 능력에 미치는 영향. 전남대학교 대학원 석사학위논문.
이경숙(2006). 우리 동네 프로젝트를 통한 유아의 지역사회 참여연구. 숙명여자대학교 교육대학원 석사학위논문.
기보경(2000). 어머니의 양육태도와 유아의 사회적 능력과의 관
|
|
|
센터. 2004년 7월
3. 2003년 제1기 중견관리자과정 연구 논문집
4. 국가전문행정연수원 - 아동학대의 실태와 예방대책에 관한 연구
5. 보건사회연구원 제20권 제1호
6. 아동 성학대의 치료 Kathleen Coulborn Falfer 저 노충래 역 (2003) 학지사
7. 계부모의 아
|
|
|
center.or.kr
http://www.myhome.shinbiro.com/~cardhome
http://www.erooda.co.kr/
http://www.paideia.co.kr/ 자폐증에 대해서
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자폐증의 정의
2. 자폐증의 원인
1)유전적-생물학적 원인
2)심리적 원인
3. 자폐증의 증상
1)
|
|
|
센터
◎ Atelier(아뜰리에) :다양한 재료가 준비되어 있고 유치원의 모든 어린이들과 성인 이 사용 하는 스튜디오(studio)또는 웍샵(workshop)
◎ Atelierista(아뜰리에리스타) :아뜰리에를 책임지는 미술 교육을 받은 교사로서
교육 과정 발달과 기록
|
|
메뉴펼치기
