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아동성폭력범죄의 특수한 재범방지제도에 관한 비판적 검토, 건국대학교 대학원 논문, 2013.
윤은주, 경찰의 성범죄 피해자 보호방안에 관한 연구, 동국대학교 행정대학원 논문, 2005.
윤정숙 외, 성범죄 원인 및 발생환경분석을 통한 성범죄자
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프로그램의 정의
2). 개별화 교육 프로그램의 구성요소
3). 개별화 교육 프로그램의 개발과정
2-2. 개별화 교육 프로그램 작성과정과 주요한 특징
1). 준비단계
2). 진단단계
3). 계획단계
4). 지도단계
5). 평가단계
2-3. 긍정적 행동
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아동의 놀이학습을 통한 읽기 지도 사례연구 - 강남대 특수교육전공 김난희 학사학위청구논문
학습장애아동에게 적용한 운동프로그램의 효과 - 인제대학교 교육대학원 특수교육전공 이인술 석사학위논문
학습장애아동 - 황정이
정신과 전문
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프로그램이 초등학생의 인성교육에 미치는 영향, 아주대학교, 1999
이혜정, 초등학교 저학년의 학급단위 사회성 향상 프로그램 개발, 한국교원대학교, 2008
이영민, 정신지체아동의 자존감과 사회성 신장을 위한 미술과 프로그램개발, 대구대학
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아동을 대상으로 한 복지의 내용 및 방법
: 영재아동은 특수아동에 포함한 복지정책의 원리 적용
① 영재 아동의 복지 대책은 영재 아동의 정의, 특성，판별에서 시작되는 일련의 교육적 조치이며 이러한 조치는 조기에 이루어져야 함
②
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대상
B. 연구도구
1. 식품에 대한 편식 체크리스트
2. 편식 행동체크리스트
3. 유아의 식습관 체크리스트
4. 요리 활동 참여 체크리스트
C. 요리 활동의 전개
1. 요리 활동의 선정
2. 요리 활동의 실시
3. 연구절차
Ⅳ. 논의
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아동과 청소년의 권리가 존중되는 방식으로 변화되기 위해 필요한 변화
1) 학교교육의 경쟁력 강화
2) 공교육의 정상화
3) 교육 불평등의 해소
4) 인성교육의 개선
5) 학벌주의 철폐
6) 학교폭력의 근절
7) 다문화 교육의 대책
Ⅲ. 결론
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평가 방안 연구. 국립특수교육원.
정신지체인 전국 부모연합회. http://members.namo.co.kr/~Monjapa/main.htm Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 특수교육이란 무엇인가
2. 특수교육이 필요한 대상
3. 특수교육의 방법
4. 특수교육의 개선방안
Ⅲ. 결
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아동 구조
3. 재정적 여건
1) 정원 충족률 및 대기아동
2) 정원 미충족 이유
3) 보육료 지원 아동
4. 평가인증제 관련 의견
1) 부모 의견
2) 시설장 의견
5. 정보 통신 환경
1) 정보 통신 장비 설치
2) 보육정보센터 인지 및 이용
6. 시설
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개발과평가 프로그램기획 프로그램개발 장애인복지 가족복지 스트레스 정신보건 의사소통 중증장애인 재활 재활스포츠 재활운동 재활치료 1. 사업 명 : 장애우의 재활스포츠 참여 촉진
2. 사업의 필요성
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및
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