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프로그램 효과검증연구 - 한국청소년상담원
온라인상 불건전 게임물 심층모니터링 및 실태조사 - 한국게임산업개발원
게임환경 변화에 따른 게임몰입(중독)의 추세와 의미 - 한국게임산업개발원
유아동 및 청소년의 인터넷 게임중독 척도 개
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프로그램을 개발하여 실천하였다. 또한 퀘백지역과의 긴장해소를 위해 다양한 프로그램 개발에 노력하고 있다.
다문화주의 정책을 채택하고 소수자 문화에 대한 관용과 고등학교까지 영어, 불어와 제3외국어를 함께 습득하게 지원하고 있으
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프로그램을 개발하여 실천하였다. 또한 퀘백지역과의 긴장해소를 위해 다양한 프로그램 개발에 노력하고 있다.
다문화주의 정책을 채택하고 소수자 문화에 대한 관용과 고등학교까지 영어, 불어와 제3외국어를 함께 습득하게 지원하고 있으
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프로그램의 개발.보급
- 보육시설 종사자의 양성 및 자격 관리에 관한 사항
- 보육개발원의 설립 및 지도감독
- 보육 관련 단체의 지도감독 등의 사항을 담당
[보육지원과]
- 보육시설의 평가 인증 및 지도관리
- 아동보육료 지원에 관한 사항
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대상아동의 입장을 최우선적으로 고려하여 최상의 윤리적 표준을 적용할 책임이 있음)
※ 참고문헌
책이름
지은이
출판사
1
아동발달
이항재, 최민수
교육과학사(2004)
2
교사를 위한 아동발달
강봉규, 신현숙, 장선철
태영출판사(2006)
3
유아아
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정의
2. 가족해체의 유형
3. 가족해체의 과정
4. 가족해체 원인
5. 가족해체 현상연구
6. 가족해체를 설명하는 이론연구
7. 가족해체의 문제점
8. 가족해체 줄이기위한 프로그램 방안제시
9. 결론 및 느낀점
<참고문헌>
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아동(장애아동)과 특수교육
Ⅵ. 향후 특수교육(장애인교육)의 발전 과제
1. 장애 학생의 교육권 보장
2) 개인의 교육적 욕구에 알맞은 교육 보장
3) 일반 학생과 똑같은 교육 제공
2. 완전 통합교육의 실현
3. 교수?학습 및 평가체제의 전
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프로그램
6. 창의력의 평가
(1) 창의적 능력의 평가
① TTCT(Torrance Tests of Creative Thinking)
② TCT-DP(Test for Creative Thinking Drawing Production)
③ 국내의 표준화된 창의성 검사
(2) 창의적 성격의 평가
① GIFT(Group Inventory for Finding Creative Talent)와 GIFFI(Gr
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교육용 소프트웨어(코스웨어)의 품질인증
1. 목적
2. 대상
3. 원칙
Ⅶ. 교육용 소프트웨어(코스웨어)의 미술교육
Ⅷ. 교육용 소프트웨어(코스웨어)의 문제점
Ⅸ. 교육용 소프트웨어(코스웨어)의 내실화 방안
Ⅹ. 결론
참고문헌
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주요 대상
7.헤드스타트의 특징
8.헤드스타트의 연구 결과
9.헤드스타트 프로그램의 효과
10.헤드스타트 및 조기 헤드스타트 프로그램의 성과
11.헤드스타트 및 조기 헤드스타트 프로그램에 대한
우리의 비전
‣ 결론
‣ 참고문헌
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