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아동학대에 대한 인식을 높일 수 있도록 한다.
마지막으로 뉴욕시 교육청의 아동학대 및 방임 예방 부서에서 뉴욕시의 공립학교에 다니는 유치원에서부터 고등학생을 대상으로 만든 커리큘럼의 일부인 ‘평화의 계절’ 프로그램이다. 이 예
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평가 도구 및 방법
측정 시기
행동수정
행동수정 프로그램을 통한 장애아의 문제 행동 감소
성과지표 : 사전사후 대비 문제행동 25% 이상 감소
평가도구 : 아동·청소년 문제행동평가척도(50점 만점)
평가방법 : 참여자 대상 사전사후 척도검사
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평가 관련 환경의 문제점
3) 직원의 업무과중 및 서류 조작의 문제점
Ⅸ. 사회복지시설의 개선 방향
1. 수도세?전기세?연료비에 따르는 세제 감면 및 요금인하의 정책적인 배려가 요구된다
2. 사회통합을 위한 프로그램의 개발과 지원이 요
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프로그램이 진행되는 곳이어야 한다. 보육시설은 결과를 평가하는 학원이나 과외 집단이 아니라 활동 경험에서 아동 자신 삶이 영위되고 성장을 느끼는 곳으로 규정되어야 하는 것이다. 그리고 방과 후 보육 대상 아동에 있어서 방과 후 보육
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프로그램을 통해 지역사회 참여 다문화 가정 구성원들의 전반적인 삶의 질과 만족도가 향상되었으며 지지체계에 대한 신뢰 및 지역사회 소속감, 구성원 개인의 자존감 등이 개선되었다고 평가됨. 향후 다문화 관련 다양한 콘텐츠를 개발하고
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평가도구 : 노인 우울증 척도(GDS, 50점 만점)
평가방법 : 참여자 대상 사전사후 척도검사
사전(3월),
사후(12월)
건강증진
신체 활동 증진 및 건강 욕구 충족
성과지표 : 사전사후 대비 평균 5점 이상 향상
평가도구 : 프로그램 만족도 조사(20점 만
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대상자(초등학생)의 사정
1. 사회적 사정
2. 역학적 진단
3. 행동적․환경적 진단
4. 교육적․생태학적 진단
5. 행정적․정책적 진단
6. 수행 단계
7. 과정 평가
8. 영향평가
9. 결과평가
Ⅳ. 1시간 분량의 보건
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대상
1) 연구 대상 아동의 선정
2) 대상 아동 사회적응 개인별 실태
2. 연구의 설계
1) 연구의 절차
2) 실행과제 설정
3. 검사 도구
1) 감각통합검사도구
2) 이화-자폐 아동 행동 발달 평가도구(E-CLAC)
3) 사회 성숙도 검사
4) 사회성 발달 누가
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아동보호사업 활성화를 위한 법?제도정비
2) 아동학대예방센터 및 상담인력 확충
3) 아동학대 사정척도 개발?보급
4) 아동학대예방센터 평가지표 개발
5) 사례관리 시스템 운영 내실화
3. 가족지원 프로그램 개발?운영
1) 아동학대예방을 위
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아동 556,957명으로 크게 증가하였다. 이처럼 보육사업확충 3개년 계획으로 양적으로는 획기적 발전을 가져왔지만 우리 나라의 보육사업은 아직도 보육관련제도의 미비, 낮은 보육교사의 질, 다양한 프로그램의 미개발 등의 요인으로 정책적ㆍ
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