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아동들 서로가 서로를 잘 알고 인식.
서로를 위해 중요하다고 생각할 때 인식.
집단 내에서 각자의 개성을 표현.
충분한 친밀감을 허용하는 서로 간의 유대인 것.
아동들의 서로에 대한 매력.
집단이 함께하는 행동이나 활동하는 목표에 대한
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보육(교육)계획안 작성시 고려사항
1) 교육활동
2) 영양과 건강
3) 안전과 위생
4) 부모교육과 참여
5) 지역사회와의 교류
3. 만5세 대상의 보육계획안 작성
1) 작성요령
2) 연ㆍ월보육(교육)계획안
3)
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보육계획안 작성 시 검토 및 주의사항
1) 계획의 점검
2) 계획의 구성과 작성
3. 보육계획안 작성 요령
1) 일관성
2) 요구의 충족
3) 일과의 균형
4) 융통성
5) 일과의 평가
4. 만3세 대상의 보육계획안 작
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보육계획을 수립하였는가?
2. 보육내용이 균형성 있게 편성되어 있는가?
- ○○ 프로그램 영역 편성의 적정성
- 정적활동/ 동적활동 비율
- 실내활동/ 실외활동 비율
- 개별활동/ 소집단활동/ 대집단활동 비율
3. 일일계획안에는 계획된 활
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향후 장애영유아교육(특수교육)의 발전 방안
1. 특수교육 대상아동의 진단?평가 및 배치체계 확립
1) 실태 및 문제점
2) 개선방안
2. 특수교육 대상유아의 무상교육 기회 보장 확대
1) 실태 및 문제점
2) 개선방안
Ⅷ. 결론
참고문헌
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