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아동행동지도, 이론과 실제, 교육아카데미 ○ 김동일·김병석·홍강의 외(1997), 청소년문제론, 한국청소년상담원 ○ 김창대·이정윤·이영선·남상인(1994), 청소년문제유형분류체계I : 기초연구, 청소년대화의광장 ○ 김창대·이명우(1995), 청소
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  • 등록일 2009.04.08
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아동과 청소년에 대한 문제해결과 방안들이 충분히 검토되어야 할 것이다. - 참 고 문 헌 - 고성혜.『비행청소년의 성매매에 대한 태도』, 성매매 청소년 보호대책 심포지엄. 자녀안심운동 서울협의회 2001. 공윤식외,『사회복지개론』, 현학
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  • 등록일 2010.04.27
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론 Ⅱ. 청소년 일반 1. 청소년이란? 2. 청소년의 유형 3. 청소년의 문화 4. 청소년들의 고민 Ⅲ. 가정에서의 부정적 청소년 인식과 가출 문제 1. 가정에서의 부정적 청소년 인식 1) 아동취급 2) 억압 3) 외로움 4) 차별 2. 가출
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  • 등록일 2010.04.16
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아동복지론. 서울대출판부 24). 최재석(1982). 가족해체: 아동의 가출을 중심으로. 현대사회문제론. 김영모(편). 서울 : 한국사회복지정책연구소 25). 최현 외(1991). 청소년 상담사업 활성화 방안 연구. 한국청소년연구원. 26). 표갑수(1980). 아동의
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  • 등록일 2005.06.30
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아동복지론. 이소희. 양지 출판사 2003 아동복지론. 강문성. 대학출판사 2001 아동복지이론과 실천. 이순형. 학지사 2005 김오남.『아동복지의 이해』, 형설출판사,2000 김익균. 아동복지론』, 대학출판사,2001 김진화외 10명『청소년문제행동론』,
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  • 등록일 2012.03.13
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논문 711건

아동: 가족적 사회적 측면에서 경험하는 문제와 대책 고찰, 한국 가족관계학회지,8(2), 101-126. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 이론적 배경 1. 이혼의 증가 1). 이혼의 개념과 유형 2). 이혼율 및 이혼 사유 2. 사회 문화적 요인 3. 재혼 가족의 특성 1) 재혼
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  • 발행일 2010.06.07
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론 최근 들어 실업, 빈곤, 노숙자 등 경제위기로 인해 발생한 사회문제들과 산업화,도사시화로 인한 핵가족, 이기주의, 노인문제, 아동양육문제 등이 우리사회의 심각한 문제로 부각되고 있다. 이러한 사회문제를 보다 효율적으로, 그러면서
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  • 발행일 2012.03.19
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아동평가, 자아존중, 양육태도와 아동의 자아존중과의 관계.” 부산대학교 대학원 박사학위 논문. 김경화.1989.“부모자녀 간 의사소통과 청소년의 문제 행동에 관한 연구.”이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문. 김선미.2003.“청소년 비
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  • 발행일 2009.01.01
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아동이 학대받거나 방임하지 않도록 해야 할 것이며, 그들도 아동복지국으로부터 철저한 교육과 훈련을 받아야 할 것입니다. 물론 치료 자체로 아동학대나 방임의 문제가 해결되는 것은 아니라고 본다. 어쩌면 이러한 아동학대가 인류가 존
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  • 발행일 2013.03.26
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  • 저자
대하여 2. 아동성폭력 관련 법제․개정 현황에 대하여 Ⅵ. 문제점에 대한 해결방안 1. 아동성폭력전담센터(해바라기아동센터)연계 2. 전문가 참여 3. 성폭력 피해 아동의 측면 4. 가해자에 대한 처벌 대응 Ⅶ. 결론 ※ 참고문헌
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  • 발행일 2011.12.07
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취업자료 426건

문제들을 연구기법들을 통하여 비교연구해 볼 생각도 가지고 있습니다. 그리고 지도교수님의 지도아래 아동 생활지도 다양한 케이스들에 적용할 수 있는 연구방법론에 대해서 저만의 연구를 하고 싶습니다. 더불어 유아교육 현장에서 쟁점
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  • 등록일 2014.11.11
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아동 중심 사고의 실천 사이에 존재하는 다양한 문제에 대한 연구 기법을 통한 비교 연구를 논문으로 진행할 계획입니다. 그리고 지도 교수님의 지도하에 다양한 아동생활지도 사례에 적용할 수 있는 연구 방법론에 대해 나름대로 연구를 해
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  • 등록일 2022.04.25
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론’ 수업에서 팀원으로 참여하여 주식 투자 시뮬레이션 대회를 준비했습니다. 처음에는 시장에 대한 이해가 부족하여 투자 전략을 세우는 데 어려움을 겪었습니다. 하지만 포기하지 않고 매일 금융 관련 서적과 자료를 읽으며 지식을 쌓았
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론, 궁중의 복잡한 법도를 배웠다. 하지만 영녕은 아버지인 태조 임금(이성계)의 기막힌 활 솜씨와 태종 임금의 칼과 활쏘는 솜씨를 그대로 이어받은 것이었다. 그러다 보니 글 공부 보다 사냥과 성 밖에서 친구들과 놀기를 좋아했다. 이런 양
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론이 가질 수 있는 가장 뛰어난 인재가 되어 다양한 도전에도 늘 강하고 당당할 수 있는 인재가 되도록 늘 노력하는 인재가 되겠습니다. 5 면접기출문제 마지막으로 하고 싶은 말은? 자신의 장단점을 말해보라. 지원직무에서 어떤 일을 하는
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