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아이
2. 산만하고 잡담이 많아 분위기를 흐트러뜨리는 아이
3. 공격적이거나 비사교적인 아이
1) 무관심하기
2) 행동계약 맺기
3) 포만의 원리
4) 고립시키기
5) 선택권 주기
Ⅳ. 문제아 지도 사례 1
1. 대상아동
2. 가정환경
3. 문제를
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아동의 영양실태, 국민영양 4월호, p.14∼19, 2000.
8. 류병관외 2인 ; 소아비만 어린이들의 운동처치 효과, 한국발육발달학회 제5집 12월호,
p.213∼227, 1997.
9. 차한 ; 소아비만 "비만정도에 따른 임상적 특성 및 합병증", 적십자병원지 제25권 제1호,
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아동의 영양실태, 국민영양 4월호, p.14∼19, 2000.
류병관외 2인 ; 소아비만 어린이들의 운동처치 효과, 한국발육발달학회 제5집 12월호,
p.213∼227, 1997.
차한 ; 소아비만 "비만정도에 따른 임상적 특성 및 합병증", 적십자병원지 제25권 제1호,
p.125
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아지는 시기이므로 체내에서 필요로 하는 영양소의 양이 크게 증가한다. 따라서, 신체의 성장과 모든 활동이 원활하게 이루어지려면 이에 필요한 영양소를 알맞게 섭취하도록 해야 한다.
3. 청소년의 영양섭취기준
- 소년기때에는 성인키의 15
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아지는 시기이므로 체내에서 필요로 하는 영양소의 양이 크게 증가한다. 따라서, 신체의 성장과 모든 활동이 원활하게 이루어지려면 이에 필요한 영양소를 알맞게 섭취하도록 해야 한다.
3. 청소년의 영양섭취기준
- 소년기때에는 성인키의 15
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