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제공함으로써 자료를 통해 모든 수업 준비가 원활하게 이루어지도록 돕는다.
3. 자료의 특징
가. 초등학교 6학년 사회의 2-1단원(변화하는 세계의 여러 나라)에 대한 읽기 자료, 동영상 및 사진 자료, 애니메이션 자료, 형성 평가, 종합 평가, 퍼
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제도와 교육
4.국가의 교화정책
5.성리학과 교육사상
1) 조선의 성리학과 교육사상
2) 이황의 교육사상
3) 이이의 교육사상
Ⅱ 조선후기의 교육사상
1.실학의 교육사상
1) 실학의 성립과 사상적 특징
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쓰기 능력을 기른다.
(6) 도덕적 가치를 알게 한다.
(7) 상상력을 기른다.
(8) 정서적순화 작용을 경험하게 한다.
(9) 여러 사람들의 사는 방법을 배운다.
(10) 책을 감상하는 태도와 책을 다루는 태도를 형성하게 한다.
참고문헌
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제
3) 언어적 표현
4) 얼굴표정과 신체적 표현
4. 뇌와 정서
1) 변연계
2) 시상하부
3) 신피질
5. 정서의 발달
1) 영아기의 정서
2) 유아기의 정서
3) 아동기의 정서
4) 청년기의 정서
Ⅲ. 결론
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제 10호, 1998
이은영, 크레디트카드에 관한 법적 고찰, 법학 제23권 제1호(통권 제49호), 서울대학교 법학연구소, 1982
이재상, 불법 영득 의사와 크레디트카드사기, 고시계, 한국고시학회, 제448호, 1994. 6
장전배, 신용카드범죄의 실태 및 효율적 대
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제.
강순화(2008). 유아교육보육체제 일원화 방안 탐색. 교육문화연구.
김남식(2001). 우리나라 보육정책의 발전방안. 석사학위논문. 명지대학교 지방자치대학원.
박종복(2000). 한국보육정책의 평가와 발전방안. 청주대학교 행정대학원 석사학위
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제도
2. 미군정시대
V. 현대의 사회복지 발달사
1. 제1, 2공화국 시기
2. 제3, 4, 5공화국 시기
1/ 사회복지법제
2/ 사회복지정책
3. 제6공화국 시기 이후
1/ 사회복지법제
2/ 사회복지정책
VI. 사회복지의 역사적 전개와 그 특징
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특징에 관하여 서술하시오. (5개 지역의 식사 구성과 형태적 특징 설명의 적합도 평가로 총 15점 배점)
참고문헌
1. 오늘날 우리나라 음식문화에 영향을 주었다고 생각하는 국가 5곳을 선정하고, 각 나라마다 우리 음식문화에 어떤 계기
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제가 형성되고 변화된 과정을 파악하고 백지도에 표시할 수 있다.
3)아시아아프리카의 변화, 제3세계, 유럽 공동체 등 주요한 역사 현상을 중심으로 새로운 세계 질서의 수립 과정과 특징을 설명할 수 있다.
4. 본 차시 적용 1. 대상 및 시간
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나라들에
대해서 알아보기
단원
2. 함께 살아가는 세계
(1)- 더 가까워지는 세계의
여러 나라
나의 목표
평가 관점
평가 내용 및 기준
평가기준(배점)
예
(3)
보통
(2)
아님
(1)
사전 과제
＊오늘의 과제를 열심히 성실히 해왔나요?
＊과제를 하기
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