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꾸미기 활동이 유아의 언어표현력에 미치는 영향”, 국민대, 2010 - 조경자외, “어린이 문학교육”, 학지사, 2013 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 아동문학교육의 가치 2. 아동문학교육의 관점 3. 바람직한 교사의 입장 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌
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문학적 접근을 중심으로, 창지사, 2001 강문희 외, 아동문학교육, 학지사, 1997 김세희, 유아교사를 위한 유아문학교육, 양서원, 2000 언어지도 접근법 중 총체적 언어교육 접근법에 대해 기술하고 총체적 언어교육을 위한 수업계획안을 작성
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아동문학교육. 서울: 학지사. 강현재(1991). 시 교육의 수용론적 방법 연구. 서울대학교 대학원 석사학위 논문. 경규진(1993). 반응중심 문학교육의 방법 연구. 서울대학교 박사 논문. 구인환(1998). 문학 교수·학습 방법론. 삼지원. 교육부. 초등학
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  • 등록일 2004.12.04
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교사나 부모는 이를 토대로 좋은 그림책을 선택하는 안목을 키워나가야 한다. Ⅲ. 결론 지금까지 본론에서는 성인문학과 구별되는 아동문학의 특수한 성격은 무엇이라 생각하는지 교육적인 입장에서 서술해 보았다. 그림책은 유아들이 가장
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  • 등록일 2013.11.22
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아동건강교육  유아교육기관에서 안전사고를 줄일 수 있는 방법에 대해 논하시오 아동문학  영유아의 발달특성에 맞는 효과적인 문학지도 방안에 관하여 기술하세요  1) 0~1세 발달특성에 맞는 효과적인 문학지도 방안  2) 1~2세 발
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  • 등록일 2013.05.18
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논문 191건

교육. 교육부. 1994. 이경우. 총체적 언어. 창지사. 1996. 이성은, <총체적 언어교육>, 창지사, 1994 전래동요, 동시를 활용한 저널쓰기. 경기도교육청2003. Ⅰ 서론 연구의 목적 및 방법 Ⅱ 동시지도를 통한 총체적 언어접근 1. 총체
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  • 발행일 2008.11.05
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교육원) Ⅰ 서 론 1.연구의 필요성 및 목적 2.연구방법 Ⅱ 프로젝트접근법과 유아의 언어발달 1. 언어발달의 이론 2. 유아의 언어활동 2.1 활동의 필요성 2.2 활동의 개념 2.3 활동 목표 2.4 교사의 역할 2.5 교수 ,
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  • 발행일 2008.10.31
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교육사상의 배경 2. 2 인지발달의 과정 2. 3 인지발달 단계 2. 4 피아제의 인지발달 이론이 아동교육에 주는 의미 Ⅲ. 스키너의 행동주의 이론에 관한 일반적 고찰 3. 1 스키너의 교육사상의 배경 3. 2 스키너(Skinner)의 조작적 조건형성
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  • 발행일 2008.02.10
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교육현장에서 잘 적용을 한다면 유아교육에 큰 도움이 될 것 같다. Ⅲ 참고문헌 장휘숙(2000) . 인간발달 . 博英社 Noel Sheehy(2009) . 옮긴이:정태연, 조은영. 50인의 심리학 거장들 (주)학지사 한순미(2004) . 비고츠키와 교육 문화-역사적 접근 . 교육
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  • 발행일 2013.02.07
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교사를 위한 아동미술, 서울: 형설출판사. 유아 미술연구회(1998). 유아미술교육, 서울: 학문사. 윤수지(2003). 부모 및 교사의 역할인지도에 관한 연구, 한양대학교 교육대학원 석사학위 논문. 이연섭(역) David Elkind(저). (1997). 잘못된 교육 : 위기
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  • 발행일 2008.01.29
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취업자료 401건

교육: 교사에게 촌지를 주면 어떤 결과가 나올까/ 교사의 권위를 세우는 방법/ 전공과 관련해 사회에 할수있는 봉사할동? - 교육학:중,고등학교,교사가 되면 급훈은 무엇으로 정할것인가. 그리고 그이유는? 가정방문 교육의 장단접,교육학을
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  • 등록일 2004.07.30
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교육을 준비하기 위한 음악교육 분야의 학문적 역량과 실력을 발전시키기를 희망하고 있습니다. 특히 연세대학교 교육대학원에 진학하며 현대사회 교육 현실에서 중요성이 날로 증가하고 있는 이상적인 교사상에 접근할 수 있는 역량을 함
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  • 등록일 2022.04.25
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  • 직종구분 기타
교육 방법론을 개발하고 싶습니다. 이 외에도 저는 해외 유학을 통해 다양한 한문 교육 방법론을 배우고, 국제적인 한문 교육 교류에 참여하고 싶습니다. 한문 교육 관련 기업을 창업하여 한문 교육의 접근성을 높이고, 더 많은 사람들에게 한
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접근 하였습니다. 4년이라는 대학시절동안 갖춘 지식과 다양한 현장경험 그리고 시대에 맞는 교육방침을 토대로 전인적인 아동을 기르는데 노력하겠습니다. 4. 입사동기 및 입사 후 포부 “ 아이들의 꿈과 미래를 창조하는 보육교사 ” ‘아
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  • 등록일 2013.03.07
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  • 직종구분 일반사무직
교육 환경을 조성하는 데 주력할 계획입니다. 특히, 발달장애 및 다양한 배경을 가진 유아들을 위한 맞춤형 교육 프로그램을 개발·운영하여 개별 유아의 잠재력 극대화에 기여하고자 합니다. 이를 통해 교사로서의 전문성과 함께, 교육 현장
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  • 등록일 2025.05.19
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