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언어지도, 학지사, 2015
서천석 저, 그림책으로 읽는 아이들 마음, 창비, 2015
고문숙, 권도하, 권민균 외 2명 저, 언어지도, 양서원, 2014 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
아동문학을 통한 언어활동 및 매체와 교재교구 제작 계획서
1. 아동문학(이야기책)
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, 격언카드를 한 장 뒤집어
읽는다.
-게임을 통해 세계 여러나라의 화장실 명칭을 알 수 있고 , 그 명칭들을 재미있게 익힌다. 1. 동화 소개하기
2. 영역에 따른 교구 제작과 활동 (대상연령 :만 5세)
※ 건강생활
※ 표현영역
※ 언어영역
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급격한 변화
Ⅱ. 멀티미디어의 개념, 유형, 특성 및 적용
A. 멀티미디어의 개념
B. 멀티미디어의 유형에 따른 특성과 적용
Ⅲ. 체제접근에 의한 멀티미디어 활용
Ⅳ. 유아교육에서 활용할 수 있는 인터넷 웹자료 활용 예
Ⅴ. 결론
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제작 및 활용
2) ICT를 활용한 총체적 언어 학습 환경 제공 및 활용
3) 인터넷 활용
2. 각종 학습지 제작 활용
1) 행사 학습지 활용
2) 수준별 학습지
3) 창의력 학습지
4) 현장 체험 학습지(창의력 학습지 별첨)
3. 일기 쓰기를 통한 생각 키우
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제작
디자인/호스팅
2,000,000
시 설 비
간 판
500,000
홍보인
600,000
매트 설치/인테리어
2000,000
물품구입비
유아전문놀이기구
5,000,000
교재개발비
50만×4분기
2,000,000
자료구입(교재)
200,000
홍보물
안내문
2,500,000
안내책자
2,500,000
포스터
300,000
티셔
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