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아동문학의 전달방법 중 동화구연에 대해 정의를 기술하고 자신의 생각을 기술해 보았다. 유아의 역할극 놀이는 유아 자신의 문제 해결에도 크게 도움이 된다. 다른 사람들이 하는 동극을 관람하면서 모든 문제는 해결될 수 있다는 희망과 현
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훔쳐서 내려오기로 결심했어요. 하늘에서 내려오던 잭은 거인이 자신을 뒤 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 동화구연의 정의
2. 내가 생각하는 효율적인 동화구연 방법
3. 동화구연 자료 유형 정리
4. 동화구연 예시
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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동화구연, 구연동화)의 정의
Ⅲ. 스토리텔링(동화구연, 구연동화)의 종류
1. 동화구연(童話口演)
2. 그림책 읽어 주기
Ⅳ. 스토리텔링(동화구연, 구연동화)의 이론적 배경
1. 정의적인 측면
1) 영어학습에 흥미와 관심을 갖게 한다
2) 영어
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동화는 생활동화 이다.
46. 과거에 살았던 어떤 특별한 실재 인물, 즉 개인의 삶을 다룬 비허구적인 이야기이며 동화가 아닌 비허구적인 이야기로서 유아에게 가장 인기가 있는 장르에 속하는 문학은 전기 이다.
47. 아동문학 시대 중 확장 발전
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기술능력 향상 등이 계속적으로 이루어져야 하겠다.
※ 참고문헌
김정희(2001), 전래동화와 영미동화의 초등영어교육적 효과에 관한 연구,
한국교원대 대학원 석사학위 논문
심우길(1996), 초등학교에서 동화를 이용한 영어지도 연구,
한국교
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