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문학은 주로 유아들과 밀접한 관련이 있는 내용을 다루어 유아들의 삶을 풍요롭게 만들어 주고, 전인적인 발달을 도움으로 유아에게 중요한 가치를 지닌다고 할 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 아동문학의 정의 및 조건에 대해 서술
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, 어떤 상태에서도 프로그램 과정을 체계적으로 진 행
⑤직접적 프로그램을 담당하고 있는 사람들의 업무 수행을 지지하고 촉진
⑥수행된 일과 그것의 효과에 대해 프로그램을 평가하는 능력의 창출
등이 요구된다.
복지천사(sweenking)
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문학과학사, 2000.
이병식, 신자유주의와 고등교육정책의 전망과 과제, 교육정치학연구, 2008.
김광억 외, 누가 서울대에 들어오는가, 한국사회과학, 서울대학교 사회과학연구원, 2003. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 신자유주의의 정의
1) 자유주의
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문학 작품으로서 소설에 더 적합하다고 할 수 있다. 또한 루소는 에밀의 이상적인 아내로서 \'소피이\'를 선택하여, 주로 그의 여성관과 여성의 교육을 논하고 있다. 즉, 여성의 교육은 오로지 남성의 여러 가지 필요에 따라 행해져야 한다는
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아동문학의 개념을 설명하고 아동문학의 조건 및 언어활동의 기능과 독자반응 이론 및 원형이론에 대해 살펴보았다. 아동문학은 여러 가지 교육적 가치가 있다. 특히 본인의 경험상으로 언어적 가치와 정의적 가치가 매우 뛰어난 것을 확인
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