|
유아와 상호작용을 통한 프로젝트 접근법 전남련(교원) 저 | 양서원 | 2014.09.12
교육적 질문하기 이종일 저 | 교육과학사 | 2013.08.25 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 상호작용의 개념
2. 아동문학 교육에 상호작용의 중요성
3. 바람직한 상호작용의 핵
|
- 페이지 4페이지
- 가격 3,000원
- 등록일 2014.10.11
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
교사와 유아의 토의 활동이 유아의 문해발달에 미치는 영향”, 서원대, 1999
- 임정희, “그림이야기 책을 통한 읽기 지도 전략이 유아의 문해 발달에 미치는 영향”, 영남대, 2003 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아동의 문해 발달을 위한 문학 감상
|
- 페이지 4페이지
- 가격 2,300원
- 등록일 2012.12.01
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
유아의 조망수용능력에 미치는 영향. 석사학위논문, 숭실대학교 교육대학원.
권선희(2006). 나눔교육이 아동의 친사회성에 미치는 효과. 중앙대학교 사회개발대학원 석사학위논문.
김영희(2008). 그림책을 활용한 토의 및 협동적 집단게임이 유
|
- 페이지 8페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2020.10.07
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
유아를 위한 다문화 교육: 반편견, 세계 이해 교육의 현장 적용, 김영옥, 정민사, 2002
문학적 접근을 통한 반편견 교육활동이 유아의 장애인에 대한 인식과 태도에 미치는 영향, 정은영, 서울여자대학교, 2001
반편견 교육에 대한 유치원 교사의
|
- 페이지 14페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2006.10.22
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
꾸미기 활동이 유아의 언어표현력에 미치는 영향”, 국민대, 2010
- 조경자외, “어린이 문학교육”, 학지사, 2013 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아동문학교육의 가치
2. 아동문학교육의 관점
3. 바람직한 교사의 입장
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
|
- 페이지 3페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2020.02.03
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|