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문학동네, 2007. 목차
1. 아동문학이 가지는 유아교육적 의의를 8가지 모두 설명하시오.
2. 아동의 언어 발달과 문학에 대한 반응에 대하여 유아의 각 연령단계별로 설명하시오.
① 영아기(0~2세)
② 유아초기(3~4세)
③ 유아후기(5~7세)
3.
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아동문학연구회, 삼성출판사, 2018.
15) 꼬마 네모의 꿈, 하루카 아오키, 엄혜숙, 특서주니어, 2024.
아동문학 강의안 자료. 목차
문항 1. 아동문학이 가지는 유아교육적 의의를 8가지 모두 설명하시오.
문항 2. 아동의 언어 발달과 문학에 대한
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교육적 의의를 지닌다. 아동문학 중 사실동화와 환상동화는 각각 현실적 경험과 상상력을 자극하는 경험을 제공함으로써 아이들에게 다양한 교훈과 즐거움을 선사한다. 이러한 그림책의 가치를 최대한 살리기 위해서는 유아의 발달 단계에
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교육적 가치는 아이들이 사고하고 성장하는 과정에서 매우 중요한 역할을 한다고 생각한다.
* 참고문헌
박선희, 김현희 <아동문학> 방송통신대학교 출판문화원 2020 1. 아동문학이 가지는 유아 교육적 의의를 8가지 모두 설명하시오.
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아동으로 하여금 언어 바깥의 의미를 탐색하도록 유도한다. 이는 아동이 상징을 해석하고 맥락을 유추하는 고차 사고력을 발달시키는 데 도움이 되며, 문학적 상상력을 풍부하게 만드는 요소가 된다.
3) 해당 그림책이 가지는 교육적 의의와
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