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발달
1. 사회화의 과정
1) 정신분석이론
2) 사회학습이론
(1) 주의집중과정
(2) 기억과정
(3) 운동재상과정
(4) 동기적 과정
2. 다른 발달영역과의 관계
1) 사회성 발달과 신체발달
2) 사회성 발달과 언어발달
3) 사회성 발달과 정서
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발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 유아기 발달
I. 신체적 발달
II. 심리적 발달
1. 인지발달
2. 정서발달
3. 언어발달
III. 사회적 발달
1. 자아개념과 주도성
2. 성역할 인식
3. 놀이의 발달
IV. 사회복지실천
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사회성은 아기의 기질, 생물학적 요인, 부모의 양육태도 모델링에 의해 영향을 받고 8~12개월 사이에 애착관계가 잘 형성되지 않으면 분리불안이 생기기도 한다.
김용숙 저「보육과정」, 서현사 2008
[참고]
강란혜 저「아동발달」, 창지사 2008
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아동학회나 심리학회의 발달심리분과에서 인간을 대상으로 하는 연구의 윤리적 문제에 대해 자주 논의하고 있으나, 그 기준은 아직까지 마련되지 않고 있는 상태이다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은
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발달이론
1. 피아제의 인지발달이론(지적 발달)
2. 에릭슨의 사회심리발달이론
3. 콜버그의 도덕성 발달이론(사회정서발달)
4. 파울러의 영적발달단계
VI. 신체적 성장과 발달
1. 신장과 체중
2. 두위
3. 골격의 성장과 성숙 : 골 연령
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아동의 인지적인 구조가 바뀔 수 있다. 아동기의 우울은 청년기 및 성인기의 우울이나 사회적 적응 등에 장기적인 영향을 미칠 수 있다는 점에서 양육방식에서의 세심한 배려가 요구된다. 목차
[아동기 정서발달] 아동의 정서적 발달
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성 염색체 이상
(2)남성의 성 염색체 이상
Ⅲ.환경적 요인
1.영양상태
2.정서상태
3.질병
4.연령
5.출산횟수와 간격
6.모자의 혈액 불일치
Ⅳ.외부적 요인
1.약물
2.흡연
3.음주
4.방사선
5.환경오염
Ⅴ.결론
Ⅵ.참고문헌
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아동의 언어발달에서 유의미한 역할을 하고 있다고 할 수 있다.
Ⅳ 참고자료
- 진보교육연구소, “비고츠키 교육학의 이해”, 2012
- 고순옥, “영유아 정상아동의 언어발달과 사회 정서발달 및 환경요인과의 상관관계”, 아주대, 2005 없음
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발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아동발달 / 이항재
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아동의 생리적인 반응에 영향을 미칠 수도 있다는 제한점이 있다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간
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