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사회성에 적응하던 환아에게 친구들과의 격리는 스트레스를 주는 원인이 될 수 있다.
따라서 환아의 감정을 표현하도록 돕고 친구들과 교감할 수 있도록 돕는 것은 환아의 치료와 발달을 위해 도움이 될 수 있다.
평가
* 구조: 환아가 좋아하
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발달단계상의 청소년기의 특징
2. 청소년 우울-자살생각의 특징 및 선행연구
3. 청소년 우울과 자살생각의 관계 및 영향
Ⅲ. 인지적 집단상담의 접근
1. 인지적 집단상담 유형
2. 인지적 집단상담 프로그램 구성내용
Ⅳ.
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아동의 사회성 증진 및 문제행동 감소에 미치는 효과 정순동, 충북대학교 교육대학원 논문 (2009)
한국게슈탈트 심리치료 연구소, http://cafe.daum.net/gestaltsimri Ⅰ. 독서치료의 정의와 목적
1) 독서치료의 정의
2) 독서치료의 목적
Ⅱ. 독서
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사회적 요인
2. 청소년들의 약물에 대한 정확한 이해 및 대처기술의 부족
3. 현재 시행되고 있는 약물남용 예방 프로그램의 부족
4. 약물남용 청소년 선별의 어려움
Ⅴ. 약물 청소년의 사고 유형
Ⅵ. 약물남용과 약물중독의 폐해 사례
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사회 기능 증진을 위한 지역사회중심교수의 효과』, 정서 행동장애아 연구(제19권 제2호)
Mary Beirne-Smith 외(2002) 『정신지체』 제 6판, 시그마 프레스
교육인적자원부 발행(2006),『 2006년 특수교육연차보고서』 Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 교육 자료
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아동 청소년 의 남한사회 적응을 돕는 교육 프로그램 개발과 실천적 교육사업을 통하여 남과 북의 문화통합을 준비하는 교육자 전문가들의 비영리 연구교육단체
한누리학교 : 서울 양천구 신월동에 위치한 탈북 청소년들이 방과 후 교육 프
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관계
26. 홍경자(1984), 아동 간호학, 수문사
報告書 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 청소년과 음주
1. 청소년기의 특징
2. 알코올의 특성
3. 청소년 음주의 특성
4. 청소년과 음주의 문제점
가. 정서적 문제
나. 신체적 문제
다. 사회적
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발달(아동세계), 양서원, 1993
전정재, 수학능력을 길러주는 감성교육, 한국방송출판
한국인간발달학회, 유아의 심리, 중앙적성출판사, 1995 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 유아기의 피부 관리
1. 유아기 피부의 구조
2. 피부의 방어막 기능
3. 약한 피부방
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: 불안장애의 유형별 특징
1. 공황발작 및 공황장애
2. 공포증 (특정공포증, 사회공포증, 광장공포증)
3. 강박성 장애
4. 외상 후 스트레스 장애
5. 일반 불안 장애
6. 아동기 불안장애 "분리불안장애"
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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정의및 분류
진단과 원인
특성과 중재
3. 영재아
정의및 원인
특성과 교육
Ⅲ. 정서 이상의 발달
1. 주의력 결함 및 과잉행동 장애
2. 정신분열증 아동
3. 자폐 아동
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