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아동문학을 통한 홀리스틱 학습 방법이 과학에 관련된 태도에 미치는 효과, 석사학위 논문 서울교육대학교 초등교육학과 초등과학교육전공
정명희(1998), 과학교육과 아동문학의 통합적 지도 효과, 석사학위 논문 인천교육 대학교 대학원
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계획안
일시
2006년 7월 10일 월요일
대상연령
만5세
꽃잎반
담당
교사
주제
선풍기
목표
사물의 움직임을 신체부분을 이용하여 다양하게 표현한다.
시간
활동명
활동내용
자료 및 유의점
40분
신체 표현
1. 주변에서 볼 수 있는 뱅글뱅글 도는
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장난감을 제자리에 정리한다.
- 하루를 평가하고 ‘안녕’노래를 부른다.
무지개 색 블록, 물총, 데칼코마니준비물(도화지, 물감), ‘알쏭달쏭 무지개’노래CD 1) 연간 보육계획안
2) 월간 보육계획안
3) 주간 보육계획안
일일계획표
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계획안>
<만 3세 연간계획안>
월
주제
주
활동목표
3
설레는 마음
1
＊안녕 친구들!
＊우리반이 좋아요＊어린이집에서의 약속＊놀이와 놀잇감
2
3
4
4
초록의 소식
1
＊따뜻한 햇살＊씨앗이 자라요＊꽃과 곤충＊봄에 볼 수 있는 동물
2
3
4
5
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계획안
4. 활동 계획안
①바다에 무엇이 살까요 (새노래)
②다대포 바다를 갔어요 (견학)
③다대포 바다에서 보았어요 (이야기나누기)
④동극 자료를 준비해요 (미술)
⑤갯벌이 좋아요 (동극)
⑥꽃게가 궁금해요 (이야기나누기)
⑦바다 속 나라
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바람과 번개가 된 것 같았어.
T: 이제 우리 교실로 올라 갈 거예요. 선생님이 불러주는 친구는 문 앞에 한 줄기차 하도록 해요.
추후활동
(확장활동)
환경구성하기 - 빗방울 꾸미기
그림 자료
신체표현 그림자료(목걸이)
수업계획안
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미술)
- 상상력을 동원하여 분단별로 비슷한 이야기를 만들어 그것을 그려본다.(언어, 창작, 미술)
Ⅲ 결론
이상과 같이 언어지도 접근법 중 총체적 언어교육 접근법에 대해 살펴보고 총체적 언어교육을 위한 수업계획안을 작성하여보았다. 음
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계획안
Ⅰ. 결론
누리교육과정은 소득층과 지위의 고저, 유아의 성별, 그 밖의 유아의 환경과 상관없이 동일하게 높은 수준의 교육이 이루어질 수 있도록 고안된 교육과정이다. 즉, 어린이집과 유치원에서 받을 수 있는 교육의 방식과 질도
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초등학교 4학년입니다. 가족사항은 엄마, 아빠, 오빠, 나입니다. 아빠께서는 아동센터를 하십니다. 엄마께서도 아빠를 센터에서 아빠를 도와 함께 일을 하십니다. 오빠는 중학교 2학년입니다.
저는 줄넘기를 좋아하고, 그림 그리기가 취미입
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유아의 개별적 특성에 대해 부모와 이야기 나누기 1주 주간 보육계획안(주제: 봄이 왔어요.)
2주 주간 보육계획안(주제: 봄나들이 가요.)
3주 주간 보육계획안(주제: 날씨와 옷차림)
4주 주간 보육계획안(주제 : 소중한 나의 몸과 마음)
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